2013年6月30日托福听力考题解析.doc

2013年6月30日托福听力考题解析 　　Section 1 　　【主旨】男生和教授讨论问题 　　【内容】男生找教授问上课的问题，两组学生弹钢琴，一组弹琴，另一组只想象去弹钢琴，一段时间后两组的大脑某区域都发生了expand，而且谈的一样好。学生问体育课上也可以这样吗，教授说可以和体育教练说好，并且祝他好运。并表示理论上确实如此，可能需要实际训练会少一些。 　　Section 2 　　【主旨】生物学 　　【内容】文章介绍变态发育，说了蝴蝶和蜻蜓的区别。男生举例蝴蝶从幼虫到蝴蝶，教授说对。然后教授说变态发育有完整的、不完整的，还有渐进的。讲到完整的以后有女生互动说是不是还有不完整的，教授说当然有(这里有考题)。之后教授举例说明这几种，男生提问为i额什么要这样?教授回答说不同的发育阶段适应不同的需要，比如幼虫的任务是吃，蝴蝶的任务是交配;另外幼虫和成年形态习惯的不同可以避免资源的过度消耗。 　　Section 3 　　【主旨】商业讲座 　　【内容】文章讲company的service，开始介绍了软标准和硬标准，举了例子，后面有介绍了很多service都是通过得知顾客看中的服务来努力满足他们，其他方面就做的差一些。男生说想买的咖啡有两种，问导购但是导购也不懂，教授问男生最后买了吗，男生说因为便宜，买了。教授说这就对了，他们只focus某种服务就好了。后面还提到公司的两个选择：把某个服务做好，其他的平庸;都做得一般。 　　Section 4 　　【主旨】关于观看比赛 　　【内容】教授先说了一会女生体育队训练的问题，学生说比赛前一天internship可能不跟团去，教授说可以实习完了自己坐公交去。学生补充那天是周六，不适合。教授说虽然错过了一场，但是一共有五场比赛的，教授建议女生主动说明自己的情况，女生说怕人家觉得他没诚意，准备的不够好。女生说这个实习很好，因为可以锻炼自己的技能，比如proofreading，而且可以参观整个项目的流程。 　　Section 5(重复NA090403) 　　【主旨】艺术史 　　【内容】文章主要讲音乐的保存。早期的磁带录音有两个困难：一是反复翻录导致噪音增加，致使质量下降;另一个是磁带保存时间有限。还讲到了电影交卷可以低温保存但磁带不行(这里有考题)。后面说digital形式的CD解决了第一个问题，但面临的问题是播放软件的更新，软件更新可能不再播放。然后举了银行的例子来做类比，银行也定期更新电子数据的保存，就像音乐一样：一是定期更新，二是多形式保存。 　　Section 6 　　【主旨】气候 　　【内容】讲冰河世纪结束后又一个奇怪时期，气候突然变冷，科学家分析可能是因为陨石砸下来导致的，用microscope来研究，找到很多diamond来证明。