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2014年3月2日托福听力真题
2014年3月2日托福听力考试真题
智课网整理
Conversation 1
学生去找教授,学生问课程相关的问题 bird . 说过了sensitive activity, 是不是就不可以record声音了。教授说不是这样的过了也是可以的,学生表示很遗憾落下这堂课。你可以上别的课可以补课,但是学生没有时间,因为作业很多,教授说很多作业的时间已经都延期了。因为老师说前段时间lab东西坏了,所以延期了,但现在好了,必须提前去,要不然大家都预定。已经不开门很长时间了,这里出了一道重听题。
Lecture 1
动植物的行为会影响到人类社会的发展。例子lizard, 它可以吸在墙上,因为他子上有毛毛,所以有力量,然后以发现的人的名字来命名的这个。人们利用这个force来开发一些科技。教授说form, process.记不起来了,反正用来消灭bacteria.
Lecture 2
文学历史,epic, 有个名字法语的,但只是一小部分,但其他的部分不确定是不是没有写还是丢了,但人们通过这个可以考察过去的epic是什么样的。而且都有hole不完整,教授举出romance, 说这种有一定的关系。老师讲romance的特点,学生问怎么确定romance是从Epic里来的?教授说不能完全确定,但确实是epic里最精彩的部分,然后有部分人迁徙了把这个故事讲给其他人,后来就写出了r. 有个点不明确,为什么这些人给他们讲这个故事,但不是很明白讲的。。
Conversation 2
讲的是学生去找gallery的管理人员,问关于展览的事情,老师说不要急,首先那跟我确定一下主题,学生说cub什么的,管理员问你们跟教授商量过吗,学生说当然沟通过,学生说我们想弄很宽泛的艺术形式,不是的单独的哪个流派的,然后管理员说,你们教授跟我说(这里有重听题,但听的 不是很明白)老师又问你们身怎么跟组员说的, 学生说说先分工,后面一起来,walking展览比较好,教授说 你们只能等月到4月1日因为还有个照片展览,跟president 什么的相关,机会很难得,如果能在campus 开最好。
Lecture 3
Architect 虽然我觉得跟这个没什么关系。。。讲的是老师说很多问M 和A 的关系。 A地是M先来的,所以不能说M 和A地完全不一样,M地的人迁移,并不是笔直的路线而是zigzag.
Lecture 4 待补充
经典加试:鸟类迁徙,大王花和music
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