2010--2011学年度下学期教学工作要点.doc

颜店镇中心小学 2012--2013学年度第一学期学期教学工作要点 一、以“八个精心”为总抓手，狠抓教学常规管理。 1.制定计划、备课、上课、作业、考试与评价等方面的评价标准和具体规范要求。狠抓教学常规管理的科学化、规范化、精细化，以指导全体教师的教学、教研活动。 2. 以评价标准和具体规范要求为准则，分阶段评选我校各项标兵，用立标的形成以点带面，激励、引导全体教师业务素质的整体提升，打造师德高尚、素质一流的教师队伍，培养一批素质较高，具有独特教学风格的骨干教师。 3.以“精心制定学期（阶段）教学计划”为抓手，进一步研究如何加强教学计划的针对性、内容的规范性、计划实施的连续性；同时要对教师实施计划的过程进行监督、指导。 4.以“精心开发课程资源”为抓手，进一步结合我校实际，研究怎样开发课程资源，怎样开发与学生生活实际相联系、以提高学生兴趣、开阔学生视野为目的的校本课程，并重新制定本学期校本课程内容，学生的课外学习与生活相结合，使两者相辅相成。 5.以“精心备课”为抓手，进一步规范教师的备课，以“备课标准”为指导评选“备课标兵”。 加强集体备课的研究、实施、在正常开展集体备课的基础上，制定集体备课组评价标准和优秀教研组长评价标准，发挥教研组长的引领、带动作用，加强备课组管理，实行备课组评比，评比“先进教研组”；同时各备课组要建立业务档案，及时把集体备课和其它教研活动资料存入档案。 6.以“精心进行作业教学”为抓手，在教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节深入研究，增强作业的开放性、探究性、实践性，做到书面作业全批全改，科学分析，有针对性地进行指导。加强作业批改手册的应用、指导、检查、监督、评比；加强作业教学的研究，特别是如何实施作业矫正性教学，并开展相关教研活动。 7.以“精心进行教学反思”为抓手，进一步使教学反思切合教学实际，起到总结经验、找出问题、明确方向的作用；加强教学日志的检查、展评，并精选部分优秀日志印刷成册，供大家参考学习。 8大力提高教育教学质量。 在开全课程、开足课时的基础上，努力做好以下两方面的工作： ⑴落实单元检测。 以“精心组织考试评价”为抓手，研究课程标准，重视学生分析、解决问题和操作能力的培养，重视对试卷的分析讲评、矫正教学，进行针对性练习。本学期进一步落实单元检测，加强单元检测的指导与监督检查，并做好记录，把检查记录、批改记录、成绩册、试卷分析一体化。 ⑵狠抓学困生的辅导。 学困生的辅导要以转变学习方式、养成良好的学习习惯为主。本学期，要制定详细的学困生辅导计划和辅导措施，加强教师对学困生辅导方法的指导，以保证辅导效果；同时要及时检查、评比、反馈，以全面提高教学质量。 二、促进教师的专业化成长。 1.加强全体教师的学习，深入学习“八个精心”的重要内容，学习市教体局、教研室文件，同时要推荐符合我校实际的经典教育文章供全体教师学习。教师学习笔记、日志一周一查，并评比优秀学习笔记和优秀日志，装订成册，供全体教师学习。 2.上课 以“精心上课”为抓手，在本学期继续开展以提高全体教师课堂教学能力、学生整体素质为目的的讲课、评课、说课等教研活动，加强对教师课堂教学的指导，向40分钟要质量，打造“高效课堂。”使我校各科教师中均有部分老师的课堂教学水平有较大的提高，成为我校名师。 3.让科研促进教研，提高教师业务素质。 以教研组为单位开展课题研究，使教师的教学形成“研究式的教学”，在“教学中研究、在研究中教学。”因此，各教研组要针对我校实际，选择适合我校的具体研究内容、制定详细计划，开展课题研究，建立研究档案，从而提高全体教师的理论水平和业务素质。 三、狠抓学生学习习惯的养成，使学生养成良好的学习品质。 1.要把学生良好学习习惯的培养贯穿于各科教学中。使全体老师深入了解良好学习习惯对于学生终身发展的作用，对于提高教育教学质量的作用，形成培养学生良好学习习惯的意识。把此任务纳入各科教学之中，在课前、课中、课后适时指导，使学生主动参与学习，主动思考。 2.把良好学生学习习惯的培养纳入各项活动中。努力开展好写字、经典诵读等活动，以活动带动全体学生积极学习，以活动指导学生良好学习习惯的形成，起到潜移默化的作用。 附：每学期周工作安排表 周 次 工 作 安 排 第一周 制定各科教学计划和学校教学工作计划。 第二周 1.计划检查、量化赋分、反馈、修改计划。 2.备课检查。（每周进行） 3.召开教研组长会议，教研组制定组教研计划。 4.召开音、体、美、信息、科学教师会议。 5.制定各项标准。 第三周 1.作业检查。（单周进行） 2.学习备课标准，开展备课研究。 3.评选备课标兵。 第四