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2011—2012第一学期小学综合实践活动六年级上册教学计划
小学六年级《综合实践活动》上册教学工作计划
一、基本情况分析:
六年级班共有学生58人,他们已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。六年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。
二、教学目标任务:
综合实践活动是国家规定的必修课程,它的总体目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然,社会和自我之内在联系的整体认识与体验,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力,实践能力以及良好的个性品质 1,亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力2,考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度.3,逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋,积极的 教学内容 课时 备注 第一周 谚语荟萃 第二周 谚语荟萃 第三周 谚语荟萃 第四周 谚语荟萃 第五周 谚语荟萃 第六周 谚语荟萃 第七周 呼唤绿色食品 第八周 呼唤绿色食品 第九周 呼唤绿色食品 第十周 呼唤绿色食品 第十一周 呼唤绿色食品 第十二周 呼唤绿色食品 第十三周 走进腊八节 第十四周 走进腊八节 第十五周 走进腊八节 第十六周 走进腊八节 第十七周 走进腊八节 第十八周 走进腊八节 第十九周 复习 第二十周 考试
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