[企划方案]大成殿成人礼活动策划书.doc

大成殿成人礼活动策划书 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 大成殿成人礼活动策划书 活动背景： 　　冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。 　　现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。 　　组织开展成人仪式主题教育活动，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，是全社会人们共同的职责。“中华成人礼”的推出，不仅体现出全社会对青少年的关心和爱护，同时也彰显了社会对于当今少年的期望。 活动宗旨 　　本次活动旨在通过行成人礼，宣传传统文化，使青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。 活动目的 　　1、 传承中华传统文化，寓教于乐； 　　2、 传达个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心； 　　3、 激发个体承担起家庭和社会的责任的意识，促进心理觉醒，形成积极的人生态度； 　　4、 使社会和父母意识到孩子们作为独立个体的事实，促进平等对话，和谐相处。 　　5、 为活动场地——大成殿吸引人气，增加知名度和人流量 　　6、 利用金陵汉服文化协会自身宣传优势以及庞大的汉服同袍（爱好者）为基础，给大成殿以及相关赞助商家带来后项收益 　　7、 通过此次活动，利用活动场地独特的历史环境和地理位置，形成其自身的公园文化底蕴，并成为金陵汉服文化协会及传统文化爱好者长期的活动基地。 活动时间 　　2011年6月5日 10:00-15:00 活动地点 　　南京市夫子庙大成殿 活动流程 　　 9:30——10:00签到（现场志愿者9点到达，分配任务） 　　参与者凭签到信息免费入场，参与者若有汉服请穿汉服到场（志愿者按区域帮助各位参与的同学列队，就位） 　　10：00——11：00 成人礼仪式（大成殿） 流程如下： 　　1.陈服器 　　大成殿入口西南角房间为更衣间。（受礼者在此间更换仪式衣装） 　　更衣间内准备好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服） 　　2.就位 　　行冠礼前老师，嘉宾（孔子后裔数名），执事（学生志愿者数名）各就于各自的位置，老师于庙内台阶前，嘉宾们于大成殿西侧等待，执事在平台西侧放置嘉宾坐席，东侧放置冠者席。 　　3.迎宾及赞者 　　老师自庙内出，面向西朝嘉宾们作揖，一路引领嘉宾至大成殿平台，三揖三让。升座（执事引领各位老师，嘉宾入席）。嘉宾面东。老师面西。参礼人员（汉服爱好者，各高校学生）立于阶下。 　　4.始加 　　老师领嘉宾，执事盥洗，复位。 　　执事从更衣间领加冠者（每批5人）着深衣，顺时针绕行上平台。面北跪坐，执事端布冠上，嘉宾取布冠，由执事帮助冠者带冠。冠者拜谢起身，向南面展示仪容，执事引领由西侧台阶回更衣室。 　　5.再加 　　同上，换玄端，加弁冠 　　6.三加 　　同上，换公服，加梁冠。嘉宾起身还礼。 　　冠者四拜孔子，冠者入座。执事加酒。 　　7.宾礼冠者 　　嘉宾代表简短祝辞，向冠者敬酒。 　　执事再加酒，冠者答谢酒。 　　8.见老师 　　 北面拜老师，老师还礼 　　9.冠者见同学 　　冠者由西侧阶下，绕行至大成殿平台南面，向参礼同学行礼，同学还礼。 　　（冠礼结束后，是女生笈礼。步骤同上） 　　10.礼毕 　　老师向受礼者发放加盖“南京大成殿”印的成人仪式证书。 　　列队恭送嘉宾。 　　（自由活动10分钟，受礼者与各位合影留念） 　　11.集体列队，到大成殿后院明德堂撞钟，击鼓祈福 　　11：00——14:00（民间艺术大观园）共庆端午佳节 　　学生志愿者协助老师，向参与活动的汉服爱好者，高校学生，分发赞助商家提供的小点心糕点用作午餐（期间会有一些商家的宣传，以感谢支持本次活动的形式出现，不会引起反感） 　　才艺展示（茶道表演，现场泼墨，古琴独奏，诗朗诵，汉服展示，合唱，汉舞，合唱）（在此再次向各高校社团征集才艺表演，参与者名单最后确定，请各高校负责人报于贾老师处，或单独致电贾老 　　互动游戏（击鼓传花游戏进行随机比赛，射五毒，用雄黄酒写王字，洒雄黄酒，分发艾叶、五色丝长命缕、鸭蛋，投壶游戏，斗蛋游戏，立蛋比赛，曲水流觞国学竞赛，文斗百草，斗蛋游戏，立蛋比赛，与民间艺术大观园艺术大师交流）