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专套本市场分析报告 专套本市场分析报告 分析者：XX1302班2组 日期：2014年10月24日 前言 XX1302班第2小组受XX继教学院委托，就“专套本”2014年进行市场分析。为了学院招生率的上升，当前学生选择“专套本”的原因及其方式、特点和当前现状的调查分析对于继教学院是有必要性的。尽管社会各界都在呼吁树立正确的人才观，即坚持德才兼备原则，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，但在实际的人才选拔和使用上，重学历的现象依然严重，使技能型人才与管理型、学术型人才不能享受平等待遇，客观上加重了人们对学历教育的社会认同，从而导致人们对学历和文凭的追逐。在思想观念上，重理论轻实践的传统观念根深蒂固，这种传统观念加之长期单一文凭制度形成了重学历文凭轻职业资格证书的氛围；在体制方面，我国在学历教育和职业培训方面均有各自相对独立的体系和运行机制，缺乏实行“双证”沟通的方式和媒介；在政策上缺乏具体的可依据的政策。所以现在的自考本科成为许多人拿到含金量高的本科证。 XX1302第2组全体成员将采取实地调查、网络采集材料通过继教学院的相关管理文件、相关图书等对“专套本市场进行分析。 目录 概要3 研究背景4 研究方法4 研究内容4 什么是“专套本”4 专套本的优势4 专套本与专升本的区别4 基本区别5 大专生为什么愿意选择专套本5 往年专套本录取统计表：5 大专生选择专套本的途径5 研究结果5 结论与建议6 结论：6 建议：6 结束语6 附录6 概要 专套本近年来越来越受关注，但有些学生可能没有意识到“专套本”的真正意义而盲目的报名的。他们想要获得本科的证书却没有认真的对待它的实质性科目。“专套本”现在的市场比较的混乱，现在对于“专套本”的负面影响越来越多。加上许多的继教学院对专套本的宣传力度不够导致学生对“专套本”的不了解。现在对于“专套本”而言全国有广大的市场，通过高职高专人数多；专套本通过率上升；读了专套本可以考研考公务员；毕业时同时拿两证即专科证和本科证；这一优势，继教学院加强“专套本”宣传，能让继教学院得到更好的发展。 研究背景 根据我国现在的教学制度，可通过专套本的方式获取本科文凭在校专科生读专科的期间同时套读自考本科，或是已经毕业的专科生报读自考本科，通常的授课形式都是周末上科，性质是自考。学期末安排期末考试，通过所有科目考试即可，并申请论文答辩。通过学士学位课可以拿学士学位证书。论文答辩结束后6月份可在网上申请毕业，获取本科文凭。但是现在的继教学院越来越多，竞争较大，有什么方法可以提高继教学院的招生率和招生质量，使继教学院得到更好的发展？通过本次市场分析将这一问题。 研究方法 为了保证“专套本”市场分析研究的科学性、规范性、和实用性在开展分析研究活动中我XX1302班2组全体成员采集的是初级资料，是通过问卷调查法和文献法采集的方式对专套本市场做一次因果性的研究。 研究内容 什么是“专套本” 专套本是国家教育部为了弥补更多的专科生本科段学习需要的空白,专本套读是国家教育部为了填补专升本的空缺，弥补更多的专科生本科段学习需要的空白；也为了节约教学资源，节约学习时间而推出的一种新的教学模式。 即学生在读专科的同时，利用周末的时间完成本科段的学习。专科毕业的同时获得一个本科文凭。全国通行的专本套读和普通自考是一样的形式，毕业证书完全一样，没有“专升本”字样。 专套本的优势 有广大的市场高职高专人数多，专套本通过率上升，读了专套本可以考研考公务员，毕业时同时拿两证即专科证和本科证 专套本与专升本的区别 专套本：通常指的是在校专科生读专科的期间同时套读自考本科，或是已经毕业的专科生报读自考本科，通常的授课形式都是周末上科，性质是自考，自考如果是自己考试会不好过，但做专套本的大多都会想办法让你通过考试。优势是：节约时间，人数没有限制。比方说，你是在校专科生，当你毕业的时候，同时可以获得自考本科学毕业证书却不需要另外花费时间去读。 专升本：通常是指3+2的形式，你专科读完了，参加本科院校专升本考试，同时需要学校推荐，考过了成为该校学生，享受统招生待遇，但是有人数限制，大多一个班录取名额最多5个人以内，缺点就是时间太长，多读两到三年的书。 基本区别 首先是两者之前的毕业证不一样，专套本的文凭为自考本科文凭，专升本为统招文凭，属第一学历。其次是两者的学习形式不一样，可完全自已，也可以参加助学机构学习，普通专升本需要参加入学考试，考上后到本科院校全日制学习两年。最后两者的学位不一样，专套本的学位为成人教育学位证书，专升本为普通本科学位证书。 大专生为什么愿意选择专套本 毕业时领取专科本科毕业证，在最短时间取得正规学历证书.为以后的考研、考公务员提供奠定基础，增加更多的专业知识。 往年