各位老师大家好,咱们的继续教育培训已经学习三个月了,.docVIP

各位老师大家好，咱们的继续教育培训已经学习三个月了，从目前来看，大家的成绩还是比较好的，在此我向大家表示感谢。 但是还有一些老师的成绩不太满意：作业存在抄袭现象，字体太小等等，所以希望这些老师看到通知之后请认真对待作业问题。谢谢理解，感谢配合！ 岳彦利 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 49小时52分 0.00 游永康 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 56小时26分 0.00 武卫杰 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 28小时7分 0.00 王旭升 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 55小时48分 0.00 李美霞 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 57小时59分 0.00 刘英娟 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 48小时41分 0.00 郭俊香 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 49小时4分 0.00 王润生 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 32小时21分 0.00 张卫中 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 21小时3分 0.00 闫新华 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 50小时42分 0.00 崔丽娟 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 51小时41分 0.00 王震 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0小时0分 0.00 刘青霞 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 53小时42分 0.00 刘海花 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 52小时51分 0.00 赵丽珍 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6小时55分 0.00 周云升 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 44小时37分 0.00 请以上教师抓紧时间学习，注意完成作业，谢谢配合！ 学生的沟通与合作 （1）注意与学生情感沟通和交流的方式，时间，场合。有些情感沟通可以面向全体；有些需要个别沟通比如：有的学生自尊心特强，平时学习好，常受到老师的表扬。若他偶尔犯错，你当着全班同学的面批评他，他感到没面子，自尊心也会受到伤害。还有当学生发言答错时，别的同学讥笑他，教师应立即制止这种现象。否则有的胆小又缺乏自信的同学就更不敢开口发言了。 （2）多使用鼓励性语言，增进师生间的情感沟通。每一个人都希望受到表扬,肯定,所以要想增进师生间情感沟通,教师在课堂上要多使用鼓励学生的语言,看到学生的点滴进步都要给予及时的肯定和鼓励。当学生答对时，教师要给予及时的肯定和鼓励即使学生回答错了，教师要给予及时的帮助，并给予鼓励：教师的话会给予学生成功的喜悦，从而不断增强学生参与交际的信心。 （3）多采用合作学习，培养合作精神。小组内优劣互补，互相帮助，有利于共同提高。他们共同努力，完成老师布置的各项任务，每个人的努力都能得到认可，由此学生就会有一种被重视、被接受和被尊重的感受，自尊心和自信心大大增强。 教育，也是一种修行 “活着，就是一种修行”，这是唐朝国师慧忠在淅川白崖山修行四十年砥砺通悟出的禅语。读之如嚼橄榄，耐人寻味。慧忠在出世环境里无俗心，在世俗环境里有佛心，可谓“入世生活，出世人生”。作为一名教师，笔者觉得：教育，不也是一种修行