快乐教育,铸就大新品牌.PDFVIP

丰南区教育局办公室 第92期 二○一六年七月十五日 快乐教育，铸就 “大新”品牌 ——丰南区大新庄镇大新庄小学创新发展之路 郑丽颖 “教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全 面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。” ——《国 家中长期教育改革和发展规划纲要》 大新庄镇大新庄小学是唐山市丰南区一所别具特色和活力的农村小学， 校长孟晓华坚持 “享受工作，享受学习”的办学理念，为儿童的健康、快 乐、发展奠基，办学生、家长、社会满意的学校，用快乐教育，铸就 “大 新”品牌，赢得了学生家长和教育同仁的广泛赞誉。 快乐教育，助推孩子幸福成长 快乐教育，是大新庄小学的一大办学特色，也是学校实现又好又快发 展的一大法宝。2014年1月，在丰南区推进人事制度改革的征程中，孟晓 －1－ 华成为大新庄小学新任校长。在区教育局相关领导和大新庄镇中心校王伯 全校长的具体指导下，孟晓华提炼出“快乐教育”的主题，汇聚 “五大” 思考，成为孩子们幸福成长的助推器。 快乐教育，源于对人性的思考。古往今来，仁人志士，无不以精神境 界为乐之极境。作为单元人最大的意义就在于 “获得快乐”。“大新庄小学 创新的快乐教育，就是让全体师生体验、接受、实践这种精神富有的快乐， 追求一种高质量的生命历程。也就是把质量意识、精品意识、卓越意识传 递给每一位师生，培育一种为理想拼搏奋斗的精神；苦中作乐、昂扬向上 的精神；坚韧顽强、乐观豁达的精神；最终升华为大新庄小学精神。”对大 新庄小学及其校长孟晓华的成长付出了诸多心血的大新庄镇中心校校长王 伯全介绍道。 快乐教育，源于对生活的理解。对于大多数人来说，只要拥有正确的 价值观和人生观，以平凡而充实、愉快而有意义的方式度过每一天，就会 享受快乐的人生。大新庄小学开展的快乐教育，核心是快乐，是理解、是 尊重、是关爱、是分享、是感恩。学校以充分的人文关怀对教师和学生， 从身体和心理两方面予以关注，形成了一个 “团结和谐，乐观豁达”的人 文校园，建立一个 “纯净、健康、和谐、共生”的 “家”。“在这个 ‘大家 庭’，大到规章制度的建立和校园文化建设，小到各项活动的开展、班级的 布置、家长的沟通，师生之间、生生之间关系的协调等等，孟晓华校长无 不亲自参与其间。”大新庄小学年近50 的老教师孟祥运对校长的敬业精神 无比感佩。 快乐教育，源于对教育的感悟。“教育”说到底就是“启发”和“唤醒”； 它是让学生获得精神上快乐所必须具备的能力、习惯、素养。而 “小学教 －2－ 育”就是为孩子今天的快乐学习铺路，为明天的快乐生活奠基。通过 “快 乐教育”探求科学的教学规律，让孩子在快乐中高质量的学习，并以培养 未来合格的公民为目标，严格要求、科学训练，形成学生良好的学习、生 活习惯，文明礼貌、谦逊有礼的行为习惯，提高学生的综合素质。 快乐教育，源于对生命的认识。“每一个儿童都是一个独特的快乐天使， 遵循成长的规律，探寻儿童的秘密，让每一个孩子在快乐中度过金色童年， 是我们的教育梦想。我们将呵护童心童趣——赏识孩子，以孩子喜爱、能 接受的方式开展生动活泼、寓教于乐的教育和教学。我们将注重因材施教， 引导个性发展，倡导特长展现，让每个孩子都有闪亮的一刻，成功的一次， 自信的一生。”校长孟晓华一说到大新庄小学的孩子，连眼底都是对孩子们 满满的爱意。 快乐教育，源于对文化的升华。大新庄镇中心校校长王伯全认为，“文 化”是内涵、是底蕴，更是精神的种子。学校通过 “快乐教育”将培育底 蕴丰厚、阳光健康的大新庄学子作为第一要务，让更多的孩子充分享受到 幸福与快乐。为此，学校通过开展 “每生每天在家”阅读实验和推进 “大 新庄五本书”工程，还有以教研组为单位创建的“教师读书俱乐部”，全面 推进了“快乐教育”的深入开展。“为儿童的健康、快乐、发展、幸福奠基， 办学生、家长、社会满意的学校，就是大新庄小学的核心文化。孟晓华将 这一特色渗透进学校教育教学的方方面面，从快乐管理、快乐课堂