体育电视节目对大学生体育教学影响研究.doc

体育电视节目对大学生体育教学的影响研究 　　【摘 要】体育电视节目在播出时传播的不仅仅是体育文化，还包括电视文化的传播，它可以给观看者带去愉悦的视觉享受，与此同时，还可以向世人展现积极健康的体育精神，以及体育带给人的独特魅力，具有一定的观众基础。将体育电视节目运用在大学生的体育教学中去，可以让大学生感受到积极向上的体育精神，增强体质，养成良好的人生观和价值观，并且这也是一种对大学生体育教学资源的开发方式，同时也可以给教学手段带去新的思路 【关键词】体育电视节目；大学生；体育教学；影响研究 中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0160-02 随着科学技术的不断突破，越来越多的科学技术已经被运用到了生活当中，改变了人们的生活方式，新媒体技术成果的运用也给人们的生活带来了便利。比如数字电视、微博、微信等，人们不再只能是坐在家里没有选择权地傻等着看电视台录制的节目，随着这些新媒体软件的开发到客户端的运用，给人们的选择权更大，可以按照自己的喜好来收看体育赛事，可以是国内的，也可以是国外的。大学生作为一个站在时代前沿的人群，是新媒体的拥护者，是最早接触到这些的人，大学生的思想开放，很容易接受新鲜事物，他们有着强烈的对知识信息的渴望，刚好这些新媒体的客户终端可以完全满足他们。因此，本文将通过研究大学生群体对体育电视节目的需求和动机，从而达到提高大学生对体育的学习兴趣的目的 一、我国体育电视节目发展历史 我国的体育电视节目自上个世纪50年代末开播以来，至今已经将近有60年的历史，在这半个多世纪的时间内，我国的体育电视节目在不断地创新，并将体育文化与电视文化结合在一起，使得我国的体育电视得到了良好的发展。随后在文革期间，我国的体育电视节目受到了一定的影响，发展得比较缓慢，度过这十年之后，改革开放使得我国电视行业的发展变得无比的迅猛，节目类型增加了不少，与此同时，质量也在提高。根据有关数据统计，自1978年开始到1997年之间，我国的体育电视节目的播出时间在成倍地增长，从这些数据可以看出，我国的体育电视节目取到了非常大的进步。然后1995年中央电视台开设了CCTV5作为专门播放体育节目的频道，1997年又将CCTV5变成一个全天24小时不间断播出的频道。由于时差的原因，很多国外的体育赛事如果放在国内播，大多都是凌晨过后，就像每四年一次的世界杯，很多人为了看直播不得不牺牲掉自己睡觉的时间。如今，我国体育电视类节目的数量增加了不少，很多的地方电视台都有了体育频道。而节目的类型也在增加，比如已经从简单的体育新闻慢慢变成了现在以专题、采访、评论、直播等为一体的传播模式，并根据观众的喜好制作了相关的专题，比如《天下足球》、《卫星赛场》等，自播出以后受到了观众的喜爱与热捧 二、大学生体育教学中体育电视节目的传播 （一）体育运动的视觉冲击力比较大，可通过媒体放大传播效果 体育课是作为一门最基础的课程存在的，同时它也是伴随着学生从小学一直到大学的一门课程，是培养学生德智体美劳全面发展中不可缺少的一项。据调查发现，现在的大学生体育课教学十分的松懈，平时上课基本上看不到什么学生，考试的时候也是只要学生到场参加了考试就可以通过。大学生们根本就没有体会到运动后的愉悦感，更没有体会到体育的魅力所在。其实不管是什么体育运动都可以将运动者的激情燃烧起来，加入团体运动项目，像团体体操、篮球运动、足球运动等可以将团队协作的能力展现出来；还有残疾人运动会中他们表现出来的不怕输的运动精神等等，这些才是观众喜欢体育电视节目的最根本原因。电视媒体可以通过镜头的切换、慢镜头等来表现运动员在赛场上的运动风范。电视工作人员还可以通过视觉、听觉编排出体育运动中所不能完全表现出来的特征 （二）体育电视节目与社会现实之间的关系 大学是向社会输送人才的最后一站，大学生是目前我国最大的人才贮备力量，所以，大学生身上的担子十分的沉重。因此，就必须对大学生提出更高的要求，培养综合发展的人才，要向着德智体美劳全面发展，而体育电视节目刚好就可以传播这些正能量 三、体育电视节目对当今大学生体育教学的影响 （一）有利于改善大学生的体育教学 在体育教学的过程中，体育教师作为该课堂的教学者，也是相关体育文化的传播人，教师自身的素质与修养对大学生的影响将是非常大的，这些素质与修养可以在大学生心里起到一个示范的带头作用。学生如果喜欢这个教师，就会努力去学好这门课程，以便于引起教师的注意，这也算是一种爱屋及乌，从一定程度上来讲是可以影响学生对待体育的态度的。所以，体育教师应充分发挥自身的优点，将其与体育有机地结合在一起，去唤起大学生们对体育运动的热爱，培养其体育精神。在对大学生的体育教学成果考察中，体育教师作为