基干实践能力培养工程造价专业教学改革研究.doc

基于实践能力培养的工程造价专业教学改革研究 　　摘要： 工程造价专业教育讲求对实践应用型人才的培养，所以它重点突出实践教学过程，注重对学生的专业能力培养。为了进一步提升工程造价专业学生在未来与行业需求的无缝连接效果，本文以学生专业实践能力培养为导向，参考借鉴了香港大学在该专业领域中的“工作坊实践教学”革新模式。最后以此为启示，分析了国内郑州升达经贸管理学院在工程造价专业方面的教学改革具体措施 Abstract： The engineering cost professional education emphasizes on the practical application of talents training， so it focuses on the practice of teaching process， pays attention to the cultivation of students’ professional ability. In order to further enhance the seamless connection with the industry of the student in engineering cost major， this paper takes students’ professional practice ability training as a guide， references to the innovation model of “workshop practice teaching” of The University of Hong Kong in the professional field. Finally， it analyzes the specific measures for the teaching reform of engineering cost major in Zhengzhou Shengda University of Economics， Business Management College. 关键词： 工程造价专业；实践能力导向培养；专业工作坊；教学 Key words： engineering cost major；oriented training of practice ability；professional workshop；teaching 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）30-0167-03 0 引言 工程造价专业是一门综合学学科，它所涉及的分支学科门类众多，对学生自身的理论与实践能力要求较高。可以说，该学科的设立就是为了培养复合应用型工程人才，所以它十分突出实践教学过程。郑州升达经贸管理学院作为国内较早开设工程造价专业的高等院校之一，它时刻都致力于专业特色人才的综合能力培养模式，并在教育过程中不断创新，借鉴他校所长，多年来为该专业教育改革作出了大量的探索实践工作，体现了工程造价专业实践教学的真正科学内涵 1 工程造价专业的专业实践教学科学内涵 工程造价专业源于西方国家，它涉及多方面学科，例如工程技术、管理学、经济学、法律学等等，是综合性交叉学科，其目标就是培养从事工程建设领域、项目决策以及全过程造价管理方面的应用复合型人才。现如今，伴随社会经济的不断向前发展，该行业对专业应届毕业学生的能力要求及期望值也越来越高，所以工程造价专业的实践教学改革进程也在不断推进，成为了一项长期的系统性工程。本文认为，对工程造价专业的实践教学体系改革应该是一个循序渐进的过程。具体来说，工程造价专业实践教学的基本改革方向及科学内涵应该体现在以下4个阶段 1.1 专业基础实践阶段 专业基础实践阶段主要围绕学生的基本技能培养展开，其目的就是为了培养学生的基础理论知识，同时赋予他们对专业领域及其内容更加感性的认识，也是为后期的专业实践奠定扎实理论基础。具体来说，该阶段的实践教学内容主要包括了建筑工程认知实习、建筑CAD训练、建筑识图大作业以及材料试验等环节 1.2 专业技能实践阶段 该阶段的实践目的就是培养学生对专业知识的综合应用能力，强化学生专业课程知识的深度理解能力，也为他们今后顺利走上工作岗位而奠定能力基础。具体来讲，该阶段的实践教学内容主要包括了工程测量实训、工程结构设计实训、施工组织设计实训、预算电算化实训以及专业施工图预算设计实训等等环节 1.3 综合实践阶段 综合实践阶段主要培养学生的综合工程造价管理实践能力，它帮助学生直面工程造价管理专业中的某些实际问题，旨在培养他们的综合应用知识的能力和专业业务