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1．用一句话概括文章的内容。文中共写了那几件事？请一次概括。 用填空的方式概括小说内容。 对具体情节提问。 请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)(3分) 2010湖北 你的眼泪，我的成人礼 如果小说第⑾段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。 总结全文，概括主题。 结合全文，谈谈你对XX句话的理解。 2010湖北你的眼泪，我的成人礼 你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？ 文中XX是怎样一个人？ 概括XX的人物形象。 发挥想象，补写人物心理。 体会人物的感情变化。 结合全文，分析文中绅士的形象。(2分) 10中考浙江 第⑽段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。(50字左右)(3分) ⑽烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。 2010湖北 你的眼泪，我的成人礼 第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？ ⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。 找出环境描写的句子。 环境描写的作用 交代事情发生的时间、地点，增加事情的真实性。 渲染气氛 烘托人物心情。 反映人物性格、品质。 推动情节发展。 深化文章主题。 渲染气氛 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 反映人物性格、品质。 月亮升起来了，院子里凉爽的很，干净的很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席……” 烘托人物心情 山野是一片雪白，真像个粉妆世界。大地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。啊！妈妈，天晴啦！” 推动情节发展。 广莫严风刮地，这雪儿下的正好。扯絮挦绵，裁几片大如栲栳。见林间竹屋茅茨，争些儿被他压倒。 深化文章主题。 拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖。 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 文中运用了什么表现手法？ 文中运用特有的表达方式如何为作者表情达意服务的？ 小说语言上有什么特点。 伏笔 铺垫 衬托 悬念 2010湖北 你的眼泪，我的成人礼 第⒀段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？ 启迪 评价 体验 感悟 2010，福建阅读《花事》 ⑹小说中文文的经历，给了你什么启示？(2分)你在学习或生活中是否有遇到类似的问题？你是怎么解决的？(3分) 测 试 题 一、 人性的爱抚 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。 ③“你要买点什么?”他不失时机地问。 ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?” ⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没