建筑工程技术专业创新创业人才培养的研究.pdf

工 工豢技术 116 建筑工程技术专业创新创业人才培养的研究 昌永红 (辽宁建筑职业学院 ，辽宁辽阳111000) 摘 要：在 供“给侧改革”的背景下，建筑工程技术专业创新创业人才的培养可从创新创业环境、创新创业课程、创新实训体系、考核评价体系、 师资队伍建设、职业技能竞赛等方面采取一些措施来激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。 关键词：创新创业；人才培养；师资队伍建设 DOI：10．16640／j．cnki．37—1222／t．2017．03．099 1 创新创业人才培养的意义 全员、资料员等。开设 建筑材料》、 建筑识图与CAD绘图》、 《房 屋建筑构造》、 《建筑施工技术》、 《建筑工程计价与招投标》、 《施 在 互联网+ 时代 ，新技术将全方位深入建筑业，面对行业发展、 工组织设计》、 建筑工程质量检验评定》等职业岗位课程。在课堂 新政策、市场需求、新技术，建筑行业要实现新的发展，转型升级是 教学中，改进传统的教学方法和教学方式，成立课程兴趣小组，以工 唯一选择。深化建筑工程技术专业 供“给侧改革 ，重点是将专业供 作过程为脉络，以职业岗位典型项 目为课程 内容的主要载体 ，在项 目 给与建筑产业转型升级紧密联系，实现以就业为导向，培养适用建筑 实施过程中，坚持以学生为主体，鼓励学生多动手做、多动口说、多 产业转型升级的创新人才，培养产业转型升级发展所需要的技术技能 动脑想，勇于实践，敢于创新。在完成项 目过程中锻炼学生提出问题、 型人才。 分析问题、解决问题的能力，同时学习相关理论知识，锻炼自学的能力、 高职建筑工程技术专业人才 供“给侧 改革要融入互联网，把所 培养竞争和团队协作的能力，培养创新创业的能力。在完成项 目过程 学的专业知识作为自身的优势，顺应时代、社会发展的趋势，发挥学 中学生获得了相关的成果，增强了学生的成就感和自信心，锻炼了学 生对新技术、新领域的敏感特点，推进 “互联网+ 创新创业教育的 生的心里素质。 改革，实现人才培养的转型升级 ，以推动和落实李克强总理提出的 大 2．3 创新实训体系的建设 众创业，万众创新 的发展战略。 根据职业发展规律和认知规律，按照职业新手一职业准成手一职 2 创新创业人才的培养途径 业成手成长过程，从简单到复杂，分阶段合理安排实践教学体系，包 括素质能力训练、专业单项能力训练、专业综合能力训练。素质能力 我院是建筑类老牌院校，为省内外建筑企业培养了不少毕业生。 训练包括劳动能力训练和军事技能训练。专业单向能力训练包括：结 近年来，毕业后自主创业的学生呈上升趋势。本文基于创新创业发展 构施工图识读实训、专项施工方案实训、工程资料管理实训、造价软 的要求，从 “供给侧改革 的角度出发，对高职建筑工程技术专业创