建筑工程技术(节能方向)——基于工作过程的工学结合模块化课程体系.pdf

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建筑工程技术(节能方向)——基于工作过程的工学结合模块化课程体系.pdf

建筑工程技术 (节能方向) ——基于工作过程的工学结合模块化课程体系 谢湘赞 湖南城建职业技术学院建筑工程系,湖南 湘潭 411101 摘要:总体上课程体系划分为基本职业 质模块、专业项目模块、职业综合能力与 质拓展模块、职业发展模块四大模块; 在此基础上再划分为公共 质模块、专业 质模块、专业基础模块、专业实务模块、节能施工方向模块、职业拓展模块等六 大二级子模块;二级子模块下为各课程。 关键词:建筑工程技术 (节能方向);程体系划分;课程体系构成;能力培养与实践教学体系 TV7-4 A 167 1-5551 2016 37-0202-02 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) 我院为建筑类高职专科学校,办学历史逾 60 年,建校 (1)公共素质模块包括:入学教育、军训、思想政治 至经专注于工业与民用建筑、建筑学、工程造 等核心专业 教育课、大学应用英语、计算机应用基础、体育与健康、大 的建设,为湖南省及全国输送建筑人才无数,享誉 “百万建 学人文基础等。 筑湘军黄埔军校”的美誉。随着行业的发展,我院工业与民 (2)专业素质模块包括:大学英语数学、建筑力学、 用建筑专业于 2002 年更名为建筑工程专业,主要培养对象 建筑通用知识教育、毕业教育等。 为高中毕业的三年制大专层次的学生。原来建筑工程专业培 (3)专业基础模块包括:建筑识图与构造、建筑结构、 养方向主要有两个,一个为建筑工程技术 (施工方向),另 建筑材料及检测、建筑工程测量、计算机辅助建筑设计、计 一个为建筑工程技术 (结构设计方向)。前者为我院的主导 算机辅助结构设计等。 专业,学生数量达 3000 余人,后者约 100 余人。通过近几 (4)专业实务模块包括:建筑施工技术、高层建筑施 年的发展,我院根据行业背景,对专业方向进行了实时调整, 工、建筑施工组织、工程项目管理、建筑工程资料管理等。 先后增设了建筑工程技术(节能方向)以及建筑工程技术(工 (5)节能施工方向模块包括:建筑节能基础、建筑节 程监理方向)。本文主要针对我院建筑工程技术专业 (节能 能施工技术、设备工程及设备节能、节能计算软件应用等。 方向)基于工作过程的工学结合模块化课程体系进行介绍。 (6)职业拓展模块包括:建筑工程计量与计 、工程 1 课程体系结构 经济、建筑法规、施工企业经营管理、综合实训、顶岗实习 根据建筑工程技术专业的人才培养模式和职业岗位能 等。 力的形成过程,同时为能积极适应建筑工程技术专业节能施 2 课程体系构成 (见表 1) 表1 课程体系构成表 一级模块 二级模块 项目 (科目)课程 学习目标 基本职业 公共素质模块 思想政治教育课 形成 基本素质 素质模块 大学应用英语 计算机应用基础 大学人文基础

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