2013.11.24刘卓妮分数乘除法.docVIP

辅 导 讲 义 教师 周顺利 科目 数 学 上课日期 2013.11.24 总共学时 学生 刘卓妮 年级 六年级 上课时间 10:00~12:00 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标 1、通过复习之前的知识，了解学生的各方面学习能力 2、通过复习对知识进行查漏补缺 3、让学生适应老师的教学 二、上课内容 1、复习分数的乘法 2、复习分数的除法 3、分数应用题 三、课后作业 见课后练习 家长签名 （本人确认：孩子已经完成“课后作业”）______________ 分 数 乘 法 知识点归纳: 1、分数乘以整数时，分数的分母不变，用分子乘以整数。 2、分数乘以分数时，应该分子乘以分子，分母乘以分母。 3、能约分的先约分再计算。 4、分数与整数相乘时，整数看成分子上的数与分数的分母约分。 5、整数乘法的分配律、交换律和结合律，对于分数乘法也适用。 6、乘积是1的两个数互为倒数（1的倒数是1,0没有倒数） 练 习 一、想一想，填一填。1、（??）和1/8 互为倒数， 11/13的倒数是（? ?）。2、1/2×（??）= 5/6×（? ?）=14×（? ?）3、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2/5，女生有（? ?）人，男生有（? ?）人。 二、请你来当小裁判。1、4×2/5= 4/5×2=4/10 ? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ? （? ? ）2、同样长的绳子，分别剪去1/4和1/4米后，剩下的绳子一定一样长。（? ? ）3、因为2/5＋2/3=1，所以2/5和3/5互为倒数。??（? ? ）? ?? ?? ?? ?? ???4、60的2/5相当于80的3/10。? ?? ?? ?? ?? ? （? ? ）? ????? 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1、客车的速度是货车速度的7/8，（? ???）是单位“1”。? ?A、货车速度? ?? ?B、客车速度? ?? ???C、无法确定2、6×（2＋2/3）=12＋4=16，这是根据（? ?? ???）计算的。? ? A、乘法交换律? ? B、乘法结合律? ?? ?C、乘法分配律?? ?? ? 四、能简算的要简算12×（3/4＋5/6）? ?? ?15×3/14? ?? ? 1/6＋4/9×3/4? ?? ?? ?  五、列综合算式计算。? ?1/2 与2/3的和乘4/5，积是多少？ 六、解实际应用题1、果园有桃树120棵，梨树是桃树的5/8，杏树是梨树的3/5，杏树有多少棵？ 2、某鞋店进来皮鞋600双，第一周卖了总数的1/5，第二周卖了总数的3/8。①两天一共卖出总数的几分之几？ ②两天一共卖出多少双？ ※七、试一试。 甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出1/10放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓存粮一共多少千克？ 分 数 除 法 知识点归纳： 1、除以一个不对于0的数，等于乘这个数的倒数。 2、[ ]叫做中括号，一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 3、两个数相除又叫做两个数的比，“：”是比号。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。 4、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 比和除法、分数的区别： 除法 被除数 除号（÷） 除数（不能为0） 商不变性质 除法是一种运算 分数 分子 分数线（—） 分母（不能为0） 分数的基本性质 分数是一个数 比 前项 比号（∶） 后项（不能为0） 比的基本性质 比表示两个数的关系 附：商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小 不变。 习题练习： 直接写得数。1÷=? ?? ? ÷1=? ?? ? ??÷5=? ?? ?? ?? ?＋=? ?? ?9÷=? ?? ?? ?6×=? ?? ?? ???二、想一想，填一填。1、里面有（? ? ）个；??3吨的是（? ???）吨。2、5.6∶4.2化成最简单的整数比是（? ?? ?），比值是（? ?? ?）。3、（? ?）∶（? ? ）=0.75 = 12÷（? ???）=4、（? ?? ???）×（? ?? ? ）=（? ?? ?）5、一个比的比值是,如果这个比的前项是10,那么后项