《机械设计基础》课程教学大纲-《大学计算机基础》课程教.PDF

《大学计算机基础》课程教学大纲 英文名称：Foundations of Computer Science 课程类型：公共基础课 课程要求：必修 学时/学分：：48/3 适用专业：本科非计算机专业 一、课程性质与任务 大学计算机基础是非计算机专业学生学习计算机基础知识和掌握计算机基本应用技能 的公共基础课，也是高等学校通识类课程的重要组成部分。本课程以有效知识为主体，构建 支持学生终身学习的基础；以加强人才培养的针对性、应用性和实践性为重点，培养大学生 的信息素养和计算思维能力。通过本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件 技术与网络技术的基本概念，了解数据处理与信息处理技术的基本过程，掌握使用计算机的 基本技能，初步具有利用计算机获取知识、分析问题、解决问题的意识和能力，为后继计算 机技术课程的学习和将来应用计算机知识与技能解决本专业实际问题打下基础。 二、 课程与其他课程的联系 本课程是非计算机专业学生入学后的第一门计算机类课程，是其他计算机基础课程的先 导课程，为后继相关课程的学习奠定知识基础。 三、课程教学目标 1.学习计算机的基础知识，了解计算机的产生和发展过程及趋势，了解信息在计算机中 的表示，了解计算思维与计算机技术的关系，培养学生对终身学习的正确认识，提高学生的 自学能力。 2.学习计算机系统的基本结构和工作原理，使学生能够掌握计算机应用和操作技能，培 养学生具有使用计算机分析问题、解决问题的方法和意识，具备较强的计算机应用能力。 3. 学习微型计算机系统的硬件组成，了解其各个组成部件的性能指标，培养学生具有 独立选购和组装微型计算机的基本能力。 4.学习计算机网络和计算机网络安全技术基础知识，了解计算机网络的组成结构和国家 有关计算机信息安全的法律法规和知识产权保护技术，培养学生具有应用网络进行文献检 索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的能力，使学生具有信息安全意识和防范计 算机病毒的能力。 5.学习计算机的办公数据处理机术和多媒体信息处理技术，掌握相关应用软件的使用方 法，培养学生具有灵活运用各种应用软件处理数据的能力，以及学习新知识的能力。 6.学习计算机软件系统的组成，掌握系统软件的启动与应用方法，培养学生具有熟练进 行文件管理、磁盘管理、设备管理和程序管理的操作能力。 7.学习数据库技术基础，培养学生具有计算思维的基本意识和能力，了解数据结构、算 法设计和数据库系统，掌握使用数据库系统软件解决实际应用问题的能力。 四、教学内容、基本要求与学时分配 教学 对应教 序号 教学内容 教学要求 学时 方式 学目标 1. 了解计算机及信息技术 一、计算机基础知识 发展简史和计算机的应用领 1. 计算机的发展与应用； 域以及发展趋势； 1 2. 信息在计算机内的表示及转 2. 了解信息在计算机内的 2 讲授 1、4 换； 表示与存储，掌握计算机中 3.计算思维基础。 常用数制的转换方法； 3. 了解计算思维基本方法。 1. 掌握计算机的基本工作 原理以及计算机系统的组 成，了解图灵机及冯诺伊曼 二、计算机系统 机的工作原理，理解计算机 1. 计算机基本工作原理和系统 的基本思维； 2 组成；