建筑认知单元教学体系设计.pdf

20l7年 第 2期 (总第 203 江西建 工程管理 建筑认知单元教学体系设计 ●李小朋 ，王 景 黄淮学院建筑工程学院，河南 驻马店 463000 摘 要：“建筑认知I为 《建筑设汁牲础》的基本模块，是建筑设计、城乡规划 々业 主要 为： fIl： 的基础 ．它的敦 ：内容设计 、敦 ：，J式及考核 疗式 的掏建 衔接性——知i只l：的衔接、主要体现 高中儿何数学与建筑制 接影响 ：生整个建筑观、叭、I观的形成 本史试图通过专业分析及学 知识上的衔接 ．高中地理J万史与城 订『建设史、建筑 史的联系；兴趣 情分析 以 _的为m发点构建 一种比较合理的单元教学体系．． 性—— 耍体现在内容讲授的方法 卜j实践作业的设置上；实践性—— 关键词：建筑认钾1 衔接 体系构建 结合学校 “特色鲜 明的应j}】型本科高校 ”的办学定似及 “产学研相结 合，教学做一体化 ”的人才培养模式．在教 内容设置上 以实践性作、 “建筑认知”单元是建筑学及城 乡规划 々业课程 《建筑设计基础》 为基础进行系列理论知识的讲解 的第 一个模块 ．艇本上 ’i羽 -个学期(45学时)左 的时间，我们称之 2．3 内容构建体系 为 《建筑设计肇础 I》是该 々、学 接触的第 ·门 々、眦课程 。 根据构建原』1【J及『要素分析 ，“建筑认玺H”单元设置内容主要包含： 1 课程设置 目的与作用的构建 建筑的涵义、单体建筑认知、建筑外环境渊研、建筑表达、综合训练等几 城乡规划 k【的毕、II-要求 备建筑设 H、城市规划、城Jf设汁、 部分组成 、 景观没汁等力In‘】的知识和 0业技能．能在设计部门从事各项设计T作， 房地 ：部fJ从 葬‘建筑策划 j管婵T作，并具有多种职业适应能力的 ( 塑 B目 ／ c#‰ 坠 通用型、复合型 『级T程技术人才 建筑设计是建筑学的核心，城m规 塑堕 s-．x | 。 划々、1的綦础 程 ，指 导建筑设汁创作是我们 【设置的一个 本fj 靶 。 w 。 一 c 一 的 ， 镕 ／／ ＼ 那么 “建筑认知”模块作为 《建筑设汁罐础 I》的主要 内容．作为学 、 ～ 一 生接触的 ·个 々、Ik课程．课程的主要 目的为：(I)提升学生对 分业的 兴趣 ；(2) 学 对建筑没计、城m规划有一个肇本认知，形成正确的 建筑认知教学 内容构建图 建