东台市实验小学二〇一五年春学期教导工作计划.doc

提质增效 精细管理 内涵发展 ——东台市实验小学二〇一五年春学期教导工作计划 本学期，我校教导工作以《江苏省中小学管理规范》为指南，全面落实《东台市学校有效教学管理三项制度》基本要求，以提质增效为目标，以精细管理为要求，以内涵发展为追求，以社会满意为标尺，进一步关注学生、教师和自身的可持续发展，进一步发挥实验小学的示范辐射作用，办更高水平“人民满意教育”回报社会，实现办学业绩与办学品位的新突破、新跨越。 提质增效，是我们努力的方向 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出，要实现“全面发展与个性化发展的统一”，这是素质教育的根本要求。 “让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀”是我们义不容辞的责任。 一、让每一个学生成人，让众多的学生成才 坚持立德树人为先，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 1.致力于行为习惯的养成教育。充分发挥《图说文明礼仪》和《文明礼仪童谣》两本校本课程的效能，将周细节训练、月主题活动、学期末各类评选活动、校园之星的评比等纳入“八礼四仪”系列活动之中，做到细节训练序列化、主题活动常态化。 2.开展志愿者活动。开展好“服务五生”“我与山区孩子手拉手”“小红帽”志愿者等活动，关爱校内外弱势群体，关心社区建设与发展，积极参加校内外的公益活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 3.加强阵地建设。充分发挥国旗下讲话、晨会、主题班队会的阵地作用，利用清明、五一、端午等重要节日，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的纪念、庆祝活动，创造德育亮点。用“小手拉大手”“雏鹰助老，情暖人间”等实现德育生活化，注意捕捉时代热点，开展行之有效的特色活动，增强学生的社会责任感。 4．有效实施“五爱七能”方略。深化以爱校园、爱老师、爱同学、爱父母、爱社会的“五爱”教育，加强以能写一手好字、能养成读好书的习惯、能掌握一种健身的本领、能拥有一项才艺、能独立主持班会或集体活动、能做力所能及的家务活、能学会收藏和欣赏艺术品的“七能”培养。 二、让每一个学生合格，让更多的学生优秀 树立以人为本的教学观、个性突出的人才观、素质全面的质量观、主动参与的学习观以及科学合理的评价观，切实贯彻教育方针，面向全体学生，努力做好提优、推中、补差工作。认真落实《东台市义务教育阶段学校教学质量监测方案》要求，突出“从后五名抓起”，实行动态跟踪管理，时刻关注后进学生，尤其要尊重他们的人格，多一份爱心和耐心，在教学中做到四个优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。保证实现市局明确的质量目标——合格率：1~3年级100%，4~6年级98%；优秀率：1~2年级100%。 月份 教师活动 学生活动 3月 1．建立教育教学秩序。 2．制定、布置教导工作计划。 3．启动校本教研活动。 4．继续开展教师读书长跑活动。 5.组织跨校区的语文“同课异构”活动。 6.教学六认真检查评比。 7.组织参加市语数英科学优质课竞赛 1.校园“踏青节”系列活动。 2.制定并落实落实课外双语阅读、兴趣小组活动方案。 3.组织双语课外阅读竞赛。 4.编印《百草园》。 5.三年级“数学日记”评比、四年级“数学小报”评比。 4月 1.组织跨校区的数学“同课异构”活动。 2.参加市写字教学专题研讨活动。 3.参加市“综合实践活动校本实施与学校特色发展”专题研讨。 4. 教学六认真检查评比。 5.城乡集体备课活动。 6.组织青年教师参加市教学基本功竞赛 1.制定并启动实施校本综合实践活动方案。 2.校园“读书节”系列活动。 3.编印《百草园》。 4.一年级“有趣物体的拼搭”、二年级“拼七巧板”活动。 5月 1.组织跨校区的英语“同课异构”活动。 2. 组织参加校级联盟活动。 3.组织参加教海探航、师陶杯等征文活动。 4.参加市“教学六认真”巡查、调研活动。 5.组织参加市级小学生写字团体赛。 6. 教学六认真检查评比。 1.校园“科技节”系列活动。 2.参加市中小学生田径运动会 6月 组织参加市小学英语新教材培训活动。 2. 组织跨校区音体美“同课异构”活动 3. 教学六认真检查评比。 4. 组织参加盐城市小学教学质量抽测 1.校园“艺术节”系列活动。 2.开展写好字、学生作业展评活动。 3.编印《百草园》。 4.参加市学生个人才艺展示 7月 1.读书心得交流活动。 2.组织期末复习，质量调研，质量分析。 3.评选文明班级、优秀班主任。 4.举行散学典礼，安排师生假期生活。 1.评选三好生、特长生。 2.组织参加市中小学生乒乓球比赛 “三棋”比赛 7