讲课《记承天寺夜游》课件.ppt

一门三父子， 皆为大文豪。 诗赋传千古， 峨眉共比高。 苏轼 我能读准它们 解（ ）衣 藻荇（ 　　） 遂（ 　　）至 未寝（ 　　） 柏（ ） jiě xìng suì qǐn bǎi 朗读课文 要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。 （二）请你带着情感认真朗读课文 请你注意： （1）念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 （2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 （3）但∕少闲人/如吾两人者耳。 自主学习 合作探究 1、师友合作，疏通文意。 2、找出文中写景的句子，并进行赏析。 3、“闲人”蕴含着作者怎样复杂的心境？（温馨提示：结合写作背景） 写作背景： 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 第一次被贬杭州时期的作品： 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ---《饮湖上初晴后雨》 第二次被贬黄州时期的作品： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ---《念奴娇.赤壁怀古》 但愿人长久，千里共婵娟。 ---《水调歌头明月几时有》 第三次被贬惠州时期的作品： 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 ---《惠州一绝》 第四次被贬边疆时期的作品： 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 ---《江城子.密州出猎》 教师寄语 得意时淡然 失意时坦然 决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度； 我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！ ?