中考专题电与磁.ppt

　　探究通电螺线管外部的磁场分布 　　演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 实　验 　　改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 方法：用右手握住螺线管，让四指弯曲方向跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。 例.根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极。 电 源 S N + - 1.请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的N、S极。 N S 2.如图12所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。 N S S N 3.在图中标出了通电线圈的N极，请在图中分别标出通电线圈中的电流方向和静止在通电线圈旁边的小磁针的N极。 N 4.在图3所示的四个通电螺线管中， 能正确地表示通电螺线管磁极极 性的是 （ ） B A C D D 四、电磁铁 在螺线圈中插入一根铁棒或一枚铁钉，发现螺线圈吸引的大头针更多，插入铁芯后磁性增强。 1．电磁铁：在通电螺线管中插入一根铁芯，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫电磁铁。 2．工作原理：电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性强很多，这是因为铁芯在通电螺线管中被磁化，产生了与原来螺线管方向一致的磁场，因而它的磁性比原来强得多，所以电磁铁就是利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强的原理工作的。 实验 研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 调节滑动变阻器改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；电磁铁线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 3.电磁铁的磁性 4.电磁铁的应用 2.电磁起重机 4.电铃 1.磁悬浮列车 5.恒温箱 3.电磁继电器 思考：奥斯特实验与电磁铁的联系？ 通电直导线 通电螺线管 电磁铁 例2．下图是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。 （2）下表是该组同学所做实验的记录：①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)，可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ； 五、电磁继电器 1.电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件，其实质是利用电磁铁来控制工作电路的开关，在电路中起着类似于开关的作用。 2电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流的装置。 3、电磁继电器的构造 ①电磁铁 ②衔铁 ③ （弹）簧片 ④触点 静触点 动触点 动触点 E A B C D 电磁继电器的工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。 4．工作原理：电磁铁通电时，具有磁性，把衔铁吸下来，将动触点与静触点接触，闭合工作电路，电磁铁断电时，失去磁性，弹簧把衔铁拉起来切断工作电路。5．应用 (1)利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路。(2)利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自动控制。 水位自动报警器 电铃工作原理 电磁继电器例1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 ( )A灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响 练习：图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是 ( )A温度升高至74℃时，灯L1亮报警B温度升高至74℃时，灯L2亮