人教版3年级第九课几何图形剖析.doc

教学设计 题 目： 培训院校： 专业班级： 学 号： 姓 名： _____________________画几何图形_ ________教学设计 授课对象：? 科目：?? 设 计 者： 教学目标 知识目标： 掌握矩形、椭圆、圆角矩形，多边形等工具的用法。 能力目标： 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。 情感目标： 培养学生的创造性思维和美术加工技巧。 教学重点 能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形工具创作几何图形。 教学难点 能使用绘图工具组合图形 使用教材 人民教育出版社小学信息技术三年级上册 教学准备 教学课件 多媒体网络教室 课 型 新授课 教学 方法 讲授法、演示法、互相法、作品展示法 教 学 过 程 教师活动 学生活动 引入课题： 上节课，我们认识了画图软件，同学们都学会了画图软件的启动，认识了画图软件的窗口，学会了画图文件的保存。知道了画图软件中工具箱里的工具。下面，我请同学们观看这样图形。 这些图片漂不漂亮？ 它们是由什么形状来绘制的？ 你们喜不喜欢画画儿？ 你们喜不喜欢 “机器人”？ 我们来观察一下“机器人”的头，身体，手臂，腿是各由什么形状来画出的？ 对，它是用很多长方形的组合来画出的。 今天我们就来学习用矩形工具、多边形工具来画像这样美丽的图画。 矩形工具： “机器人”是由长方形来绘制的，所以画“机器人”之前我们先要学习画长方形。 启动画图软件以后，单击工具箱中的矩形工具按钮 ，移鼠标指针到画布上，指针变成 十字 形后，拖动鼠标可以“拉出”一个长方形，放开鼠标左键，屏幕上就会出现一个长方形。 小朋友们用矩形工具来绘制一个长方形： 同学们操作的真棒！ 在画画的过程当中，选定矩形工具后，按住Shift键同时拖动鼠标，画出的是正方形。选定椭圆工具，按住Shift键画出的是正圆。选定圆角矩形工具，按住Shift键画出的是圆角正方形。 选定直线工具，在类型框中选择适当的线宽，然后再选定矩形，椭圆或圆角矩形工具画图，所画图形边框线的宽度就会是选定的线宽。 用不同的颜色按住shift使用矩形，椭圆，圆角矩形画出图形。再用此三种工具画出图形，然后比一比。 学生按老师问题回答 学生聆听、观察教师的操作与演示。 实践操作学生互相帮忙。 学生操作与演示聆听、观察教师的 教 学 过 程 教师活动 学生活动 二、多边形工具 选择多边形工具，先拖动鼠标指针画出一条边，然后移指针到其他定点出单击，依次画出多边形的其他边，然后再在最后一个顶点出双击，最后一个顶点会自动与起点连接起来的。 使用多边形工具画多边形时，按住Shift 键再拖动鼠标，画出的是水平，垂直或45度角的边。 画五边形 第1步：选定工具箱中的 “直线工具”，然后单击类型框中的第三种类型，选定适当的线宽。 第2步：单击工具箱中的 “多边形工具”按钮，选定多边形工具。 第3步：在画布上拖动鼠标指针画出五边形的第1条边。 第4步： ：移鼠标指针到五边形的第3个顶点的位置上单击，画布上会出现第2条边。 第5步移鼠标指针到五边形第4个顶点的位置上单击，画布上会出现第3条边 第6步：移鼠标指针到最后一个顶点的位置上双击，五边形就画好了。 学生练习 现在请同学们自己试一下，用多边形工具来画一个五边形吧。 在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同学们都会帮助你的。 拓展练习： 刚才我们学习练习过矩形工具与多边形工具的使用。老师也画了一些图形，你喜欢哪一幅？ 这幅图是用哪些工具画出来的？ 选择你最喜欢的一个图形用画图软件绘制出来吧。在你绘制的过程中如果遇到困难，老师与同学们都会帮助你的。