主题周会1——认识学习,掌握方法,养成习惯,做优秀学子.ppt

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主题周会1——认识学习,掌握方法,养成习惯,做优秀学子

对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。 11、整理错题集的习惯 平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。 12、客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现, 对自己客观定位与评价是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。 仰望星空, 立足脚下, 从这一刻做起    学习数学一定要重质量而不是数量   学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实际。   总之,学习数理化,关键是要抓基础, “万变不离其宗”。 4 了解各学科的特点  语文、英语的应注意量的积累 4 了解各学科的特点 复习整理 ――对知识消化、整理的过程 ⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记,把自己对知识的领悟记下来, 对笔记做一些圈注 ⑶对于公式,一定要注意公式的结 构,公式顺用、逆用、变用要理解透彻 切记: 1)不要一边翻书一边写作业,先看书,感觉都理 解了再做题; 2)做题时遇到不会的问题先放下,然后做其他的题,最后再回过头来看书,找出 解不出的原因; 3)老师布置的作业应先做,有时间再做自己买的学习资料,应尽可能全做,确实没有时间,可以选择性地做 。 4)千万不可以抄袭作业,应付作业。 独立作业――强化训练的过程 相信自己 我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言放弃。 我们相信一分耕耘,一分收获; 我们相信逆水行舟,不进则退; 我们相信天才出与勤奋; 我们相信勤能补拙, 我们相信要优秀就要更努力。 C.学习行为习惯:成就优秀 所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。 学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。 “良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率” 高中生必须养成哪些良好的学习习惯? 1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师, 并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 2、自主预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。 . 阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。 学习层次越高,自学的意义越重要,目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自学能力有较高的要求。 提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。 3、专心上课的习惯 教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。 哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。 4、认真观察,积极思考的习惯 对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。 “观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大脑进行信息加工,总结得出事物的一般规律和特征。 我们观察事物,提出问题,思

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