乐器社团活动记录.docx

（乐器）社团活动记录目录：1、社团活动计划2、社团成员（名单及集体照）3、辅导教师（名单及照片）4、记录教师（名单及照片）4、社团活动宗旨5、社团活动记录过程（文字及影像资料）6、社团活动总结乐器社团活动时间：周四第三节课地点：音乐教室辅导教师：刘庆爱记录员：孟凌活动内容：用葫芦丝和竖笛等乐器学习乐曲一、社团活动计划：1、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。2、学情分析：参加本学期训练的学生是三至六学生，三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。3、学习内容：（1）、了解葫芦丝竖笛的起源、构造、音乐表现力等相关知识。（2）、学习葫芦丝竖笛的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。（3）、学习初步简单的演奏技巧单吐、以及初级的乐理知识等。（4）、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《可爱的家》《洋娃娃和小熊跳舞》《颂祖国》《森林狂想曲》等。4、学习目标：（1）、掌握葫芦丝竖笛演奏的正确手型和良好的气息运用。（2）、规范常用基本技巧演奏方法。（3）、学习吹奏简单歌曲二、社团人员名单：王子妃、李朱智颖、胡景阳、王一鸣、崔芯蕊、姜梦祎、王乐鑫、张秋萍、佟浩泽、张可心、田嘉蕊、赵紫艺、徐子旋、刘晨瑞、张雅惠、王宇珠。三、社团活动宗旨：小乐器社团以丰富我校校园文化生活，发展学生的音乐特长为宗旨。培养学生一定的小乐器演奏技能与表现能力，为爱好小乐器的学生提供一个展现自我的舞台，让学生能够自信、乐观、积极、阳光的健康成长。体现高新二小艺术教育特色，更好地展示我校的艺术风采。小乐器社团作为一支学校文艺队伍，根据学校安排，参加和承担各类校级重大节庆和重要活动的文艺演出。凡是我校的学生都有资格报名，参加小乐器社团面试，通过面试方可成为小乐器社团团员。团员不得随意退出；退出时须交纳一份书面申请，说明原因，经小乐器社团研究同意后方可退出。团队长要协助老师管理全面工作，包括考勤、组织训练、督促训练、考察训练情况等，关心团员并听取团员提出的指导性意见及建议，及时向老师汇报同学们在训练中的问题与困难。社团团员职责团员要求1、团员自愿加入并热爱小乐器社团，明确社团纪律，服从学校安排。2、团员要遵守小乐器社团的各项制度、纪律，不迟到，不早退。3、团员必须具备一定识谱能力和吹奏基础。训练管理1、训练时间：周四下午第三节课。2、由指导教师负责进行日常指导和训练，学习新曲目，复习旧曲目，不断地巩固、充实、提高和完善。3、基础训练——主要包括指法训练、气息训练、吹奏技巧训练等。4、实践方面训练——主要包括校内部及各文艺演出。5、小乐器社团团员每次训练需带好小乐器。演出管理1、彩排或演出时所有团员必须参加，不得擅自离开演出场地，听从老师安排。2、演出时注意小乐器社团形象，认真对待，全心投入，为校争光。3、个人不得擅自以小乐器社团名义参加商演活动。小乐器管理及使用1、音乐教室是小乐器社团专用训练场地。每位团员必须爱护公物，确保其不被损坏。2、每位团员在训练期间必须保持音乐教室的清洁卫生。3、安排值日的同学必须认真清扫音乐教室。以上条例自训练开始之日起开始执活动剪影：四、社团活动总结：在一学期的社团活动中，本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加乐器社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。学生已对葫芦丝的基础知识已经初步掌握，经过大家讨论，制定出本学期活动内容。学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝竖笛更深些的了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹奏乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学习过程中，不断观察，发现存在的问题，及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如；学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。