九年级下册古诗十首.pptx

九年级古诗十首 程伟平 红杜鹃学校 【从军行】（杨炯·唐） 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 译文 译文： 报警的烽火传到了长安， 壮士的心怀哪能够平静。 调兵的符令刚出了宫门，将军的骑士就直捣龙城。 雪搅昏天军旗褪了彩色， 风狂刮的声音裹着鼓声。 我宁作百夫长冲锋陷阵， 也不守着笔砚做个书生。 赏析 赏析：这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。 理解 1、诗刚开始就描写了战时紧急的场面，你从哪句可以看出？ 诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。 2、“心中自不平”表现出作者什么样的情感？ 一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。 3、第二联哪两个字将那种紧张的战争气氛渲染出来？ 欣赏 1、诗文的哪句话交代了浩大激烈的战争场面？ 诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 2、在面临国家受难、战事紧张的情况下，诗人作何反应呢? “宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。表达了诗人忠贞的报国之心。 鉴赏 初唐四杰很不满当时纤丽绮靡的诗风，他们曾在诗歌的内容和形式上作过颇有成效的开拓和创新，杨炯此诗的风格就很雄浑刚健，慷慨激昂。尤其是这样一首描写金鼓杀伐之事的诗篇，却用具有严格规矩的律诗形式来写，很不简单。律诗一般只要求中间两联对仗，这首诗除第一联外，三联皆对。不仅句与句对，而且同一句中也对，如“牙璋”对“凤阙”，“铁骑”对“龙城”。整齐的对仗，使诗更有节奏和气势，这在诗风绮靡的初唐诗坛上是很难能可贵的。是唐诗的亮点。 【月下独酌】（李白） 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 译文：　 我准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你既不会喝酒？影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随月和影，这无情瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰。 我唱歌的时候月亮在我身边徘徊，我跳舞时影子随着我一起跳舞。　 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后，免不了要各自离散。 月呀，愿和您永远忘却世情的交游，相约在天上见面！ 赏析：　 《月下独酌》是李白做富有浪漫色彩的诗之一。诗篇描写诗人在月下独自一人饮酒的情景。月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用丰富的想像，把月亮和自己的身影凑合成了所谓的「三人」。又从「花」字想到「春」字，从「酌」到「歌」、「舞」，把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。 分析 1、在诗的一开始，我们的诗人是处在花间月下、一个非常宜人的环境之中，花间一壶酒，花丛之中，一壶美酒，开怀畅饮，一醉方休。可是出乎意料的是，这花丛，这美酒，却反而使得李白心情不畅，原因何在？ 他曾说两人对酌山花开，一杯一杯复一杯（《山中与幽人对酌》）。 2、从落落寡合的无相亲到谈笑风生的成三人，李白是怎么做到的？ 鉴赏 1、为什么诗人无以为伴，只能与月与影为伴呢？ 2、其实诗中自始至终都只有李白一个人，为什么我们丝毫没有感到冷清寂寥之感呢？ 3、都说李白是浪漫主义诗歌的集大成者，你从诗中哪里看出？ 【羌村三首】（杜甫） 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。 译文：  成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡又争又斗。把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。四五位村中的年长者，来慰问我由远地归来。手里都带著礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒，一再的解释说：“酒味为什麼淡薄，是由於田地没人去耕耘。战争尚未停息，孩儿全都东征去了。”请让我为父老歌唱，在艰难的生活里，领受你们深厚的情谊，真是惭愧啊 !吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横不绝，悲伤之甚。 赏析：这首诗是叙述邻里深情慰问及诗人致谢的情景。 鉴赏 1、诗文前两联是属于写景还是抒情？从中你能看出什么？ 这开篇不但颇具村野生活情趣，同时也表现出意外之客的欣喜。 2、为什么来看诗人的都是“