九年级化学溶液质量分数的计算及溶液的配制(知识点、习题)途教师辅导教案.docx

九年级化学溶液质量分数的计算及溶液的配制师辅导教案课程主题：溶液质量分数的计算及溶液的配制授课时间：学习目标掌握溶液质量分数的计算及溶液的配制教学内容内容回顾；1.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣 D．用醋洗去水壶的水垢2.图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是（）3.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（） A．甲＞乙＞丙B．甲＝乙＝丙 C．甲＝乙＞丙D．丙＞甲＝乙4.10℃时，在两个烧杯中分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液；保持溶液温度不变，分别向其中加入等质量的相应溶质；再将温度升高到40℃氯化钾和硝酸钾的溶解情况如图1所示。图2为两种物质的溶解度曲线。请仔细观察、分析图1和图2，回答下列问题：(1)当温度t的取值范围为________时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。(2)烧杯甲盛放的是___________溶液。(3)状态三时，烧杯___________中溶剂水的质量相对较小。5、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。据图回答：(1)50℃时，乙物质的溶解度是g；(2)30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为；(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是；(4)50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是，所得溶液中溶质质量分数最小的是。知识精讲:知识点一（知识点名称）溶液的配制【知识梳理】步骤：（1）计算（2）称量（3）量取（4）溶解（ ④装配贴签）误差分析：⑴ 计算错误⑵天平称量错误⑶量筒量取水错误【例题精讲】例1. 下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图： A B C D E试回答：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g 。放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 。（2）D操作应选用 mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平。（3）E操作的作用是 。【课堂练习】1.用氯化钠固体配制50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（）①②③④⑤⑥⑦A、②④⑥⑦ B、①④⑤⑥ C、①③⑤⑦ D、①③④⑥2. 用氯化钠配制lOOg溶质质量分数为20％的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是 （ ） (A)①②③④(B)⑤②④① (C)①③⑤②④① (D)①③⑥⑤②④①知识点二（知识点名称）溶液质量分数的计算【知识梳理】1.溶液的稀释计算溶液的稀释计算是根据稀释前后溶液中溶质的质量不变稀释前溶液的质量×稀释前溶液中溶质的质量分数＝稀释后溶液的质量×稀释后溶液中溶质的质量分数2、溶质的质量分数与化学方程式的计算【例题精讲】例1.实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表配制方案（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）方案一方案二方案三例2.本题所需要用到的相对原子质量为 H 1 O 16 S 32 Zn 6532.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应。计算：可制得氢气多少克？把溶液蒸干，得到多少克硫酸锌？这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸，需加水多少克？【课堂练习】1.如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为（） A．50g B．90g C．100g D．200g2. 将10g不纯的锌粒（杂质不容与水也不与酸反应）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，得到0.2气体，试计算：（1）锌粒中纯锌的质量； （2）稀硫酸中溶质的质量分数。3. 50g Ca(NO3)2溶液与50g K2CO3溶液混合后，恰好完全反应。