人教版五年级上册语文课文重点复习剖析.pptx

五年级上册课文重点内容复习 1.窃读记 作者：林海音 （1）中心句： 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 我对这句话的理解是，我从读书中获得智慧和快乐，却又害怕被老板发现遭到训斥和驱赶，这种快乐和惧怕交织在一起，正是窃读的滋味。 （2）你们是吃饭长大的，也是读书长大的 吃饭长大是身体的成长，读书长大是精神的成长，一个知识和智慧不断成长的人，才是真正健康成长的人。 2.小苗与大树的对话 （1）大树指的是季羡林 （2）四大名著知识 《西游记》 吴承恩 孙悟空：机智勇敢 大闹天空 三打白骨精 《三国演义》罗贯中 诸葛亮：神机妙算 刘备：善良仁爱 《红楼梦》 曹雪芹 《水浒传》 施耐庵 （3）人才要古今贯通、中西贯通、文理贯通 3.走遍天下书为侣 （1）作者的读书方法是：一遍又一遍的读 （2）你的读书方法有：做读书笔记 泛读法 列单子 …… （3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 4.我的长生果 （1）书籍是全世界的营养品——莎士比亚 （2）写好作文的方法： 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 （3）怎样做读书笔记： 这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 5.古诗词三首 三首诗词都是表达思乡之情，但是表达感情的方法不同。 《泊船瓜洲》是借景抒情，乡愁融于满目的绿色之中 《秋思》是借事抒情，乡愁是由秋风引起 《长相思》是写景、记事、抒情融为一体，乡愁是由风雪勾起的。 6.梅花魂 （1）五件事：读诗落泪、爱惜墨梅图、因不能回国而落泪、送我墨梅图、送我梅花手绢，表现了老华侨眷恋祖国的心。 （2）三层意思：赞美梅花的精神 赞美有梅花精神的人 希望我有梅花的秉性 （3）“魂”是“精神”的意思，“梅花魂”就是“梅花的精神”。 梅花魂是指：不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 （4）具有梅花秉性的人是怎样的人？ 他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。举例：屈原、文天祥、毛泽东、周恩来…… 8.小桥流水人家 大家过着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。 9.鲸 （1）说明方法：列数字 举列子 分类别 作比较 下定义 打比方 （2）鲸是哺乳动物的原因：用肺呼吸、胎生 11.新型玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 介绍了五种玻璃的特点和用途。 12.假如没有灰尘 强烈的光 天始终是蓝色 不会有云雾雨雪 13.钓鱼的启示 （1）启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 （2）你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的？ 或者问：为什么实践起来很难？ 道德是非说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。而且实践道德就需要放弃对自己有好处的东西，这就不是那么容易做得到的事情，所以说实践起来很难。 （3）怎样理解“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” “把钓到的大鲈鱼放回湖中”的教育就是是遵守道德的教育。一个人从小得到严格的道德教育，就会时时刻刻、时时处处严格要求自己，不贪小便宜，就会有勇气和力量去实践道德，从而做一个有道德的人。 （4）句中的“鱼”加上双引号是因为这里指的不是真正的鱼。 双引号的作用是表示特殊含义 根据你的理解，“诱惑人的„鱼‟”指的是什么？ 诱惑人的“鱼”指吸引人的，如：金钱、地位等，能给人带来好处的东西。 （5）“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟。”读了这句话，你由此想到了什么？ 我由此想到自己有一次在马路上