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九年级物理《功》课件-苏科版
叉车运物、提物 * 当举重运动员举起杠铃的时候,他消耗了体能 (化学能),我们就说力对杠铃做了功。 杠铃越重,把杠铃举得越高,力对杠铃做的功就越多。 物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。 1、功:“W” (1)概念: 力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为功 (2)表达式: W = F·s (3)单位: 焦耳, “ J ” 1 J = 1 N·m (4)缓慢地将两个鸡蛋托起1m的高度,所做的功大约为1J (5)做功的两个必要条件: a、物体要受到力的作用 b、物体要在力的方向上通过一定的距离 (1)起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m,拉力对物体做功多少焦?然后又沿水平方向匀速移动了2m,在这一过过程中拉力对物体做功多少焦? (2)车重150N,一个人用50N的力沿水平方向匀速推车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少? “想一想”: 2、判断下列几种情景中,人是否做功了? 为什么? 女孩把一箱报刊搬起来 人对箱子做功了 女孩抱着一箱报刊走了20m 人对箱子没有做功 ∵搬的力竖直向上,而箱子水平移动,箱子没有在力的方向上移动距离。 学生背着书包在水平路面上匀速前进 人对书包没有做功 书包在力的方向没有通过一段距离 虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动 司机对汽车没有做功 汽车在力的方向上没有通过一段距离 运动员踢了足球一下,球在草地上滚动了一段距离 “踢”: 人对足球做了功 “球滚”: 人对足球没有做功 1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功. 2.运动员把铅球推出去,铅球离手后飞行9米落地,在铅球飞行过程中推力对铅球做了功. 3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功. 4.小球在光滑平面上移动一段距离,重力对小球做了功. (×) (√) (×) (×) *
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