语文天地二课件.ppt

语文天地 学习目标： 1、能积累本单元的词语。 2、注意带点字的读音。 3、能理解词语所表达的意思。 4、积累古诗。 5、自读课文，练习略读，了解有关“泼水节”和“抢春水”的知识。 6、能写春天的一处景物。 第一课时 学习目标： 1、能积累本单元的词语。 2、注意带点字的读音。 3、能理解词语所表达的意思。 自学指导一（五分钟） 读一读，我的摘录笔记。 进攻 撤退 威力 衰竭 汹涌 山崩地裂 耳语 崩溃 禁锢 驯服 沿途 那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。 映照 绚丽 流淌 回旋 轻柔 节奏 应和 催促 开犁 袅袅 沉醉 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！ 第一场比赛（五分钟） 下面加点的字应该怎么读？ 堤岸 驯服 纤细 披衣 琴弦 ． ． ． ． ． 第二场比赛（十分钟） 1、抄一抄，仿照句子写一写。P15页 2、背一背《兰溪棹歌》和《桃花溪》。 课堂练（十分钟） 默写《兰溪棹歌》和《桃花溪》 复习古诗 1、鸟鸣涧 2、暮江吟 3、春江花月夜 4、月夜忆舍弟 5、九月九日忆山东兄弟 6、书湖阴先生壁 7、西江月 8、寄扬州韩绰判官 9、琵琶行 10、凉州词 11、入京 12、江雪 布置作业 1、收集有关春天的农谚并背下来 2、预习“开卷有益” 第二课时 学习目标： 自读课文，练习略读，了解有关“泼水节”和“抢春水”的知识。 自学指导一（十分钟） 给《泼水节》分段写段意。 第二场比赛（五分钟） 练习用“是什么、怎么样、为什么”提问。 后教（五分钟） 摘录优美的句子，积累词语。 自学指导二（五分钟） 自由读《抢春水》，找出人们在抢春水时欢乐心情的语句。 课堂练（五分钟） 默写三句有关春天的农谚。 布置作业 观察春天，收集有关春天的诗句。 第三课时 学习目标：能写春天的一处景物。 自学指导一:审题（五分钟） 第一个题目要求写景（写实）。既是“写实”就要有根有据。春水可以是小河、小雨、池塘。 第二题目是想象作文：我是春天的小雨点。 自学指导二：（五分钟） 回顾《春潮》、《三月桃花水》。 后教一：（五分钟） 写春水，重点写出春水滋润万物，造福人类的精神，表达对春水的喜爱之情。 写小雨点，重点写小雨点来到我们这个美丽的世界，可写它的快乐、新奇、喜爱的心情，表现对大自然的热爱。小雨点滋润了万物，给我们这个世界带来了生机和希望，写出它的奉献精神。 后教二：（五分钟） 春意盎然 春风送暖 风和日丽 春雨绵绵 烟花三月 鸟语花香 草长莺飞 春雷滚滚 万木竞秀 含苞欲放 淅淅沥沥 田园风光 湖光山色 春雨如丝 春雨如油 春风化雨 和风细雨 细雨如烟 细如牛毛 雨润万物 后教三：（五分钟） 佳句： 1、俗话说：春雨贵如油。 2、我是春天的小雨点。沉睡了一冬后，我带着生命和希望，脚步轻盈地走来了。 3、一早醒来，只见蓝蓝的天空，飘着几朵白云，明媚的阳光普照大地，绿叶、小草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔？…… 4、晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一滴小小的雨点投向大地的怀抱。 5、啊，老师，春雨不正是您的化身吗？把自己的一切贡献给别人。 布置作业 开始作文 1、先列提纲。 2、先草稿，修改后誊抄。