人教版道德与法制守护生命剖析.pptx

9.1 守护生命; 海伦·凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。;1. 知道维护身体健康的重要性，懂得维护健康是对生命负责任的态度。 2.关心自己身体状况，珍视自己的生命,养成健康的生活方式。 3. 增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。 3.懂得养护精神的要求，理解传承优秀文化、发扬民族精神。; 活动一：运用你的经验——讨论守护生命的话题 ;（1）身体方面和精神方面。 （2）我认为守护生命需要爱护自己的身体，有强健的体魄，同时有一定的自我保护能力。;;活动三：探究与分享——“如何对待自己的身体健康”; 随着年龄的增长和心智的发育，我们对人格尊严问题更加敏感，更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足，经受挫折时，我们不应采用过激的行为方式解决问题，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。;爱护身体;发生火灾; 面对灾害或灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。;探究与分享;养护精神; 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。;活动六：守护精神家园;　 我国是一个文化大国，源远流长的历史，散落各地的族群，造就了极为丰富的民间手工艺术。这些土生土长的民间技法，是劳动人民长期生活的积累和智慧的结晶，它们构成了中华民族深厚的文化底蕴，为社会、经济、文化的形成和发展作出了不可磨灭的贡献。 然而，随着现代科技的腾飞，不少民间手工艺已经失去了它赖以生存的土壤，民间年画被印刷术和数字技术快速复制，民族刺绣手法被电脑绘制所排挤，传统手工技艺的生存空间不断受到挤压。加上现在的年轻人觉得手艺活又苦又累且收入难以养家糊口，不愿学习和传承技艺使得老艺人的相继离世让一些技艺从此失传。 传统民间手工艺面临后继无人的尴尬以及日益式微乃至消失灭亡的困境，无疑是中华民族不能承受之痛。在科技高速发展的今天，在外来文化强烈冲击的当下，如何拯救濒临失传的民间手工艺，传承那些独特美丽的绝活儿，把中华传统文化的“根”留住，这是我们每个人都需要思考的问题。 (1)认真阅读体味这篇文章。 (2)结合材料，自主阅读教材有关内容，思考：我们为什么要守护精神家园？怎样守护我们的精神家园？; 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。; 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。;守护生命;“士可杀，不可辱”的意思就是为了维护人格尊严，可以损害身体甚至放弃生命。 这种观点是错误的。因为人格尊严固然重要，但身体健康和生命对我们而言更为重要，所以我们无论如何都不能采用过激的行为方式伤害身体，更不能放弃生命。;1.在日常生活中，下列符合维护健康的生活方式的是(　　) A.小胡是学校的尖子生，他经常晚上熬夜学习 B.为了拥有健康的体魄，小白经常在课余时间参加体育锻炼 C.小新肠胃不好，但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑 D.小文为了早读不迟到，总是以不吃早餐为代价 2.黑格尔说：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。”对此，下列理解正确的有(　　) ①人要关注并养护精神　②过度的物质追求，容易让我们丧失对真善美的体验；③物质生活水平提高了，精神境界自然就得到提高　④对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。” 康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ） A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩 C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全 4.有下列??况者，最好不要下河游泳（ ） ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病；②处在月经期