五下练习与测试答案201402.doc

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五下练习与测试答案201402

五下练习与测试 春光染绿我们双脚基础练习 一、看拼音,写词语。 歌谣? ?咆哮? ?寂寞? ?枝繁叶茂 茂密??拥抱? ?裸露? ?荒山野岭 二、给加点字悬着正确的读音。 全部应该选第一个。 三、根据课文内容填空。 这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。 四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。下面的词语可供选用。 枝繁叶茂? ???青山碧岭? ?? ?茂密? ?? ?树枝? ?? ?搭窝筑巢? ?? ?阵阵林涛? ?? ?碧波? ???荡漾 多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。 发展练习 一、阅读短文,完成练习。 春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗青青,菜花金黄。。。。。。到处都有春天,春满人间。1.发挥想象,把短文补充完整。 2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。 《春晓》——唐 孟浩然   春眠不觉晓,   处处闻啼鸟。   夜来风雨声,   花落知多少。 二、“前人栽树,后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗? 穷山恶水,青山绿水。 无灾人养树,有灾树养人。 若要地增产,山山撑绿伞。 山上没有树,庄稼保不住。 植树造林,绿化神州大地; 栽花种草,点缀锦绣江山。 暖流基础练习 一、看拼音,写词语。 致意? ?和蔼? ???涌动? ? 视察 阅览? ?沉浸? ???佩服? ???强调 二、写出下列词语的近义词。 宫阙(宫殿)? ?详细(详尽)? ?兴致(兴趣) 佩服(钦佩)? ?茂密(茂盛)? ?裸露(露出) 三、把下列名句补充完整。 1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 3.但愿人长久,千里共婵娟。 四、选择题。 B 发展练习 一、阅读课文片段,完成练习。 1.加标点。 2.填空。 唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。 3.读了这段话,请你谈谈江主席给你留下的印象。 江主席对师生关心,对青年人关怀,对古典文学热爱,平易近人。 二、根据下面的词语写诗句。 1.一泻千里:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2.万紫千红:等闲织东风面,万紫千红总是春。 3.柳暗花明:山重水复疑无路,柳暗花明有一村。 只拣儿童多处行基础练习 一、看拼音,写汉字。 欢畅? ? 纽扣? ? 四肢??烂漫 坐无隙地? ?聚精会神? ? 成千盈百 二、给加点字选择正确的读音。 树梢选第二个,其余选第一个。 三、照样子写词语。 1.高高兴兴??明明白白 整整齐齐 真真切切 2.胖乎乎 笑眯眯 白茫茫??绿油油 3.三心二意??七上八下??四面八方??九牛一毛 四、根据课文内容填空,并回答问题。 1.颐和园? ?孩子 , 生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃,充满活力。 2.几座喷花的飞泉 海棠花??飞泉? ?生机勃勃 3.在春天里充满了勃勃生机 ,? ?游人不解春何在,只拣儿童多处行。 4.儿童朝气蓬勃,令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。 发展练习 一、作家卡片 冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子,写了大家非常熟悉的《寄小读者》。 二、1.不能,因为这三个词与各自特征联系在一起,有个顺序的问题。 2.《繁星》《小橘灯》等。 早基础练习 一、看拼音,写词语。 预示? ?朴素? ? 哪里??润泽透明 花瓣??酿造? ? 珍惜? ? 冰清玉洁 二、按要求写词语。 1.拜访? ?? ?确实? ???爱惜? ?? ?严苛 2.污浊? ?? ?奢侈? ???活泼? ?? ?紧密 三、根据课文内容填空,并回答问题。 鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。 1.鲁迅是这样想的,也是这样做的,从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动,严格要求自己的人。 2.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 四、比较阅读,完成练习。 1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁 2、气味和外形 3.联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢? 作者写梅花,目的是为了写鲁迅,这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就像

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