五年级改好格式.docx

沂源三中小学部体育备课专用纸年级备课时间上课时间课型备课人序号 1教材1、体育与健康基础常识（了解自己的身体）2、基本体操（队列和队形练习、小学生广播体操）重点难点了解自己的身体掌握队列队形的动作要领课的目标1、能认识自己的身体。2、培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。3、养成身体的正确姿势和良好习惯，发展灵敏素质和协调素质。4、增强集体意识和观念，加强组织纪律性。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟课堂常规：1、师生问好2、语言导入引出课题体育与健康基础常识组织：四列横队教与学的方法：1、引导学生说出身体健康的重要性。2、认识自己的身体，树立“健康第一”的指导思想预期目标：通过学习，了解自己的身体。二3分钟队列和队形练习（立正、稍息、左右转法）队形：四列横队教与学的方法：按动作要领练习立正的动作；按动作要领练习稍息的出脚动作。预期目标：精神饱满，动作认真。三7分钟队列和队形练习向左（右）看齐、向前看队形：四列横队教与学的方法：（1）按动作要领练习转头动作。（2）利用地上画线作向左（右）看齐，向前看动作，体会看齐时观察的目标。预期目标：精神饱满，动作认真。四19分钟1、分组进行练习和比赛，看看那组做得好。2、队列游戏：反口令队列动作：即教师下口令，学生动作与口令正好相反。闭眼做队列动作：即学生闭上眼睛，听教师口令做动作。3、小学生广播体操预备节第一节：踏步运动第二节：上肢运动队形：一列横队教与学的方法：分四组，由小组长喊口令，看那组同学做的认真，做得的规范。最后评出优秀小组给予表扬。队形：预期目标：遵守游戏规则，与同伴协作配合。组织：四列横队散开教法：教师强调要点，并示范学生练习，教师并检查预期目标：动作规范，熟练五3分钟1、学生唱歌放松2、讲评3下课：师生道别队形：散点站立教与学的方法：自由跳跃，开心唱歌预期目标：能与老师交流本节课的体会。场地与器材录音机一台预计运动负荷平均心率约120次/分预计密度全课密度基本部分密度45%40%课后小结沂源三中小学部体育备课专用纸年级备课时间上课时间课型备课人序号 2教材1、基本体操（队列和队形练习、小学生广播体操）2、田径（发展快速跑能力的练习）重点难点掌握队列队形的动作要领及正确的身体姿势课的目标1、能说出所做动作的术语2、培养学生集中注意力和集体协同动作的能力，养成身体的正确姿势和良好习惯。3、，体验快速奔跑时的身体感受。4、增强集体意识和观念，加强组织纪律性。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟课堂常规：1、师生问好2、语言导入引出课题教学地点：四列横队集合快、静、齐明确所要达到的学习目标3、见习生协助练习，见习生随堂听课二7分钟队列和队形练习1、（立正、稍息、左右转法）2、队列和队形练习向左（右）看齐、向前看队形：四列横队教与学的方法：强调动作要点，并让学生表演，加以纠正指导。小组长负责，分组练习。教师巡回指导。比一比哪组做得好，并展示。评议预期目标：精神饱满，动作认真。三10分钟小学生广播体操第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：全身运动队形：四列横队散开教与学的方法：教师强调每节要点，并示范学生练习，教师巡回指导。并检查，让生展示。加以评议预期目标：动作规范，熟练四12分钟发展快速跑能力的练习各种快速起动的跑追拍跑接力跑组织：四路纵队教学法：教师讲明练法，统一口令下，集体练习，及时纠正学生分组练习“2”，要注意安全以游戏的形式进行，并评议。预期目标：积极参与，体会要领，五3分钟1、学生唱歌放松2、讲评3下课：师生道别队形：散点站立教与学的方法：自由跳跃，开心唱歌预期目标：能与老师交流本节课的体会。场地与器材接力棒4根录音机一台预计运动负荷平均心率约120次/分预计密度全课密度基本部分密度45%40%课后小结沂源三中小学部体育备课专用纸年级备课时间上课时间课型备课人序号 3教材1、武术（基本步行、基本功串联）2、技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）课的目标1、掌握武术的基本步行和简单的串联动作，提高灵活性、协调性、连贯性、柔韧性、以及爆发力。2、掌握简单的滚动与滚翻动作，培养学生互帮、互助的情感3、培养学生主动参与，协作配合、自我展示的意识和能力。重点难点1、武术动作的正确、协调2、滚动的圆滑，方向正课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一2分钟1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，3、宣布本次课内容目标要求，4、检查着装安排见习生。队形：■■■■■■■■ ■■■■■■■■●●●●●●●●●●●●●●●●▲预期目标：1、注意力集中，精神饱满。2、见习生随堂听课，协助整理器材，二3分钟一、集中注意力练习。二、游戏：快找伙伴。1、组织队形：■■■■■■■■ ■■■■■■■■●●●●