河南省体育传统项目学校可持续发展的对策和建议.pdf

体育世界 学术 2007.11 · 河南省体育传统项目 学校可持续发展的对策和建议 !张井水 冯建超 崔庆隆 摘要 体育传统项目学校是指各级城乡中小学校根据自身的实际情况 开展一项至几项富有本地特 : , 色的体育项目 并取得一定成绩 得到上级部门的表彰和荣誉称号的学校 它不但能够培养学生自觉锻 , , 。 炼身体的积极性 增强学生体质 丰富活跃校园文化生活 而且还在积极推动青少年在德 智 体 美 劳 , , 。 、 、 、 、 等全面发展 贯彻落实素质教育的过程 起着积极的作用 发展体育传统项目学校是贯彻 从小培养 打 , , 。 “ , 好基础 系统训练 积极提高 的要求 是为省 国家培养优秀运动员队伍提供良好的后备力量 它对于迅 , , ” , 、 。 速提高我国体育运动竞技水平 力争在 年奥运会多拿奖牌 成为世界体育强国具有重要的意义 , 2008 , 。 关键词 河南省 体育传统项目学校 可持续发展 大 学生众多 场地小 器材严重缺少 有的甚至没有正式的体 : ; ; 、 、 , ; 河南省体育传统项目学校的特点 育教师 体育教师各种待遇过低 各方面不能和其它学科教师 1. ; , 1.1体育设施齐全 一视同仁 再加上个别体育教师缺乏敬业精神,专业技术不熟 。 学校配有专职领导具体负责和落实各项体育工作 学校修 练 业务素质较差 这些都是发展体育传统项目学校的硬伤 而 。 , 。 。 有标准四百米田径场地 购置室外健身器械 配备了一类中学 且有些学校以安全隐患为借口不让学生跑操 不支持学生参加 , , , 生体育器材 为进一步提高运动员成绩和教练员科学训练奠定 各种体育活动 这些都或多或少地减少了学生学习体育和锻炼 。 , 了坚实的基础。 身体的兴趣。 1.2教练员敬业 业务娴熟 2.3学生怕苦怕累 难出优异成绩 , , 学校有一支事业心强 专业技术过得硬的体育教师队伍 近些年学生上学的年龄越来越早 越来越小 再加上多数