人教版《道德与法治》七年级下册-6.1 集体生活邀请我 课件 (共43张PPT).pptx

你想过这样的生活么？;这样的生活你喜欢吗？;;知识目标： 了解什么是集体，知道什么是个人的“力量”和集体的“力量”，怎样对待集体荣誉？;重点： 什么是集体？ 如何对待集体荣誉？ 集体的力量来源于？ 个人的力量的特点？ 集体力量的特点？;;请问：;教学目标;一般来说，集体的连接度越高，个体感知到的集体温暖就越多。;教学目标;每个人都有过集体生活的情感需要;教学目标;教学目标;教学目标;在集体之中应该 怎么做？;教学目标;教学目标;教学目标;这几个人来自哪个团队？;这几个大家更熟悉一些！;集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。;古语说： “千人同心，则得千人之力， 万人异心，则无一人之用”;教学目标; 玩这个游戏你有什么心得？ 和大家分享一下！ ;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;以上情景说明集体有怎样的力量？ 这些力量都是正面的么？ 请举例说明？;教学目标;能说出两条你们班的班规么？;;对比：软弱无能的清政府和 如今强盛的祖国分别给人民带来了什么？;;从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间。初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印记。;;板书设计;;;;;