人教版七年级下册道德与法制第二课青春的心弦2.2青春萌动.pptx

青春萌动;学习目标;异性; （1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？ （2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ ;一、青春期心理萌动的表现; （1）你赞同这样的校规吗？为什么？ （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ ;二、与异性相处的意义;相关链接：男女生之间怎样正常交往 第一，自然交往。在与异性的交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露以及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不遮遮掩掩；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然是建立正常异性关系的前提。 第二，适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。 ;相关链接：男女生之间怎样正常交往 第三，真诚相待。即要像结交同性朋友一样坦诚地结交异性朋友。 第四，要留有余地。在与异性交往的过程中，所言所行要留有余地，不能毫不顾忌。比如交往中说话、接触中要注意分寸。 ;三、与异性的交往是对我们的考验;异性情感;一;这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？;讨论：; 春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……;讨论：;同龄人故事三;如何正确理解爱情？;课堂小结; 《给花季中的男孩女孩》 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面。我们不可能避开这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。青春的青苹果，谁采摘了，谁就会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。错过今天不成熟的情感，还会有明天的“芳草”。如果错过了青春——这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身。 急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春……男孩、女孩，请用理智鼓起你们青春的风帆，让生命之舟驶向辉煌的彼岸！ ? ;课后作业