人教版七年级语文下册第二单元习题 最后一课.pptx

6.最后一课;wǎn;懊悔;B;A;9．文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？(4分);10．如果结尾处改成“他举起拳头高呼‘法兰西万岁’”好不好？应怎样理解“放学了，——你们走吧”这句话？(5分); 您是一名伟大的教师，是一个恪尽职守的爱国志士。语言是一个国家的灵魂，您身为一个语言老师，用属于您的方式与方法教会了学生：祖国的语言不能忘，祖国在我们心中的地位无比重要。相信您的最后一课会永远留在孩子们心中。;D;B;“她”第五次没用钢笔写字(作业)。;他站在终点附近的跑道，等两人冲过终点后，他才奔向终点。对此，我对“他”怒吼斥责。;15.小说题为“一支金色的钢笔”，请问“钢笔”在小说结构上有什么作用？你认为“金色”有哪几层含义？(4分);16．请从修辞的角度赏析文中画线句子。(5分) ;17．你认为“我”和小男孩谁是小说的主人公？请简述理由。(6分);制作;代他的做法;20．将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)向之笑者，咸来求假焉。 (2)一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。;21．“此之谓也”说的是什么道理？(3分)