张小燕2014.05.07茅屋为秋风所破歌2014.pptVIP

温馨提示： 同学们，快要上课了，请自我检查： 课本准备好了吗？ 坐姿端正吗？ 杜甫名句小竞赛 1、会当凌绝顶，————。 2、烽火连三月，————。 3、窗含西岭千秋雪，————。 4、读书破万卷，————。 5、朱门酒肉臭，————。 6、感时花溅泪，————。 二读课文，疏通诗歌大意。 自学指导：请同学们结合注释，同桌合作翻译课文。3分钟后比一比哪一组翻译的最准确 要求：一组一段，先念原文，再翻译。 三读课文，感悟诗歌。 自学指导：请同学们默读课文，边读边画出文中叙事、描写、抒情部分。3分钟后比一比那个小组能快速抢答。(小组合作学习) 1、请在诗中分别找出叙事、描写和抒情部分。并分别用四字词语概括四段的内容。 3、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为何这首诗一反常态，只写自己的遭遇？ 回顾目标谈收获： 当堂训练： 基础题: 背诵诗歌。 拓展题： 用现代汉语把课文改写成记叙文。 题目自拟，不少于600字 秋风秋雨思万民 八月的深秋是凄寒的，一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人，立于门前，在凄寒的深秋中，显得那么无助。 这位老人就是杜甫。他在亲朋好友的帮助下才搭建好的茅屋，就这样被深秋的狂风把屋顶的茅草带走了，不留一点痕迹······ 风更大了。“连风和茅草也嘲笑我，哎·····那茅屋可是我刚建好不久的啊！”杜甫心里懊恼极了。风似乎听到了杜甫的心里话，更加肆虐了。 南村的一群小孩欺负杜甫老了，没有力气，公然在他面前做起了“盗贼”，抱着茅草消失在竹林里。年迈的杜甫喊得口干舌燥，孩子们理也不理，杜甫无奈的发出一声声叹息。 “也许真的是老天有意和我作对，刚才的狂风竟听了。”杜甫手扶门前的柱子，默默地想。 风停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空也越来越灰暗，旁边的树叶飘落了一地，到处呈现出一派凄凉景象。 杜甫转身回到屋里，自己的娇儿正在睡觉，他伸手一摸被子，竟像铁一样冰凉，再仔细一看，“天啊，竟把被子蹬破了，我的孩子。”杜甫自言自语道。 突然，杜甫感到脸上有一两滴水，抬头一看，茅屋漏雨，床头竟全被打湿了，密集的雨点像麻线一样没有间断过。杜甫双手互插在衣袖里，望着眼前的一切，“这样的日子何时是个头啊！”一股酸涩涌上杜甫的心头。 自安史之乱以来，杜甫就很少安眠，夜晚对他来说是这般漫长！ 这时，杜甫又想起了和他一样贫苦的人，“怎么才能有一座高楼大厦，让天下像我这样的人住下，风吹不着，雨淋不着，安如泰山呢？”杜甫的内心复杂极了。 “啊！什么时候才能耸立这样的高楼大厦？哪怕只有我的房子破陋，我冻死也心甘情愿。”屋旁的大树又在沙沙作响，似乎也在为杜甫的遭遇打抱不平，沙沙沙，又飘落了一地树叶。 一、读书和壮游时期（712—745） ??? 杜甫从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”（《奉赠韦左丞丈》）的政治理想。二十岁南游吴越、二十三岁到洛阳应举落第，后北游齐赵，与李白相遇。这是他创作的准备时期，代表作有《望岳》、《房兵曹胡马》、《画鹰》等，诗风浪漫豪放，与盛唐气象合拍。 二、困守长安时期（746一755） ? 天宝五载（746）杜甫入长安求仕，次年，玄宗诏令天下“通一艺以上者”到京城应试，结果李林甫搞了一个“野无遗贤”的骗局，使应试者全部落选。这是杜甫人生道路的一个转折，也是他创作的一个转机。“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”（《奉赠韦左丞丈》）的屈辱生活，使他开始透过社会表面的繁荣认识到朝廷的黑暗腐朽。自称“杜陵布衣”、“少陵野老”便始于此时。在屡遭挫折之后，直到天宝十四载（755）他才得到一个右卫率府兵曹参军的职位。这一时期杜甫既周旋于上层，又接触下层，开始用诗歌反映现实，富有特色的现实主义创作也正是从这时开始的。代表作有《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀》等。 三、陷贼与为官时期（756——759） ??? 安史之乱爆发，杜甫携家与百姓一道流亡。寄家鄜州，只身投奔朝廷，中途被叛军掳入长安，写下《月夜》、《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《春望》、《哀江头》等，留下了反映“安史之乱”的第一手最珍贵的资料，进入他一生中创作最活跃的时期，密切注视时局发展，及时反映重大事件。次年冒险逃出长安，到陕西凤翔“麻鞋见天子，衣袖露两肘”（《述怀》），任左拾遗（从八品上），为营救房琯，触怒肃宗，后终因房琯事件牵累，被贬华州司功参军。《北征》、《羌村三首》、“三吏”、“三别”等作品，标志着他现实主义创作的高峰。 四、漂泊西南时期（759——770） ??? 乾元二年（759）杜甫弃官去秦州，从此远离朝廷，走上与人民接近的路。是年末，入蜀，于成都市