人教版八年级下册《我的第一本书》ppt课件_34页.pptx

学习目标;导入课文：;我的第一本书; 牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日)，本名原为史承汉，后改为史成汉，又名牛汉，曾用笔名谷风，山西省定襄县人，蒙古族。当代著名诗人、文学家和作家，七月派代表诗人之一。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。 ;整体感知;;幽默(yōu mò): 凄惨(qī cǎn): 奥秘(ào mì): 翻来覆去(fān fù): 温厚(wēn hòu):;你能复述课文内容吗？;把握线索，掌握内容;本文的线索：;梳理内容;;感知文意，合作探究: 1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?;1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?;2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?;研读赏析;体会重点句子的含义;1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻。” 是什么？;2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？;;4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？; 拓展： 没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代? ;没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的。这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地的文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎。课文补述乔元贞的命运这一情节．引发我们更深入地思考生活与人生的命题，更深刻地理解“知识改变命运”的现实说法。 ; 3、苦难也是一种人生财富。;仿写练习：;　　读一本好书，象交了 一个益友。 　　　　　　　　　　　－－－臧克家 　　生活里没有书籍，就好象没有阳光， 　　智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 　　　　　　　　　　　　　　 ———莎士比亚 　　读书破万卷,下笔如有神。 　　　　　　　　　　　　　－－ 杜甫 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 　　　　　　　　　　　　　　　——高尔基 ;作业;张洁 《我的第一本书》; 偏偏我生来不甘屈服，何况我自觉比那些伪善的、不容我也有常人应有的一席之地的“正人君子”光明得多，也比那些靠裙带关系混饭吃的人高明得多。 如果不是后来开放，使中国在政治形势上得到一个全面的突破和进展，无论是我，或是别的什么人，怎样拼搏也是无用的。 这给了所有的人一个机会。; 那时我已年近四十，心力、体力都不允许我再做片刻的迟疑，但是除了痛苦的人生经验，我几乎是赤手空拳。 大学毕业后二十几年单调的、不让人有独立思考的小公务员生活，可以把任何人的想象力磨得溜光。唯有那怎样也不肯死去的对文学的爱好，给我一线希望。但是爱好并不等于“能够”。; ; ; ; 我的第一本书叫《绝句三百首》。小时候家里穷，这本书到底如何淘来的，竟然一无所知了。但是得此书之后，便背这书上的诗句。翻开它书皮已经没有了，似乎得到此书时就没有了，二十多年它还是旧样子。泛黄的书页间是一些明亮的记忆。那里有我画的挑和标的序号，以及一些难字的拼音、一些句子的解释，字体仍清晰。这些绝句收录的是从秦汉一直到近现代的。我的对于诗的最深的记忆全封存在里边了，如今翻开是陈年的酒，一嗅便已微醉。 　　这里除了一些写景抒情的大家耳熟能详的诗句外，我觉得让我得益的还有一部分豪情满怀的诗句。这些让我在柔弱中总有一些豁达豪爽。如今读来依然少年壮志，仿佛回到了一个特殊的时代。