人教版六年级下册科学 4.1一天的垃圾.ppt

一只小钮扣电池所含的有毒物质渗入地下水中，它所污染的水量远远超过一个人一生所用的水量的总和。照相机用的钮扣电池一粒，能使60万升水受到污染。 一、卫生掩埋法 二、焚烧法 三、积肥法 比尔盖茨： 没有不能利用的垃圾,只有放错 位置的资源！ 请同学们思考，如何帮垃圾分类！ 可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，纸巾和厕所纸不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用，可以减少 污染，节省资源。 1.如每回收1吨废纸可造好纸850公斤， 节省木材300公斤，比等量生产减少污染 74％； 2.每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料； 3.每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。 它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、花草和动物的机体。 剩下的20——25％是（无机物），它们是 废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量的木头、煤灰和坏电器。 变废为宝 垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。 课堂小结 1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。 2、丢弃的垃圾危害环境。 再见！ 每组都有一张这样的垃圾分类表，把你们一天的垃圾按自己组的分类标准分类。 这么多的垃圾我们应该如何处理呢？小组讨论 * 这么庞大的数字，是多么触目惊心呀！同学们也做了一天的垃圾收集工作，下面这些就是同学们收集的垃圾。（由于把垃圾袋到课堂上不太方便，我们就用文字的形式出现。） 一天的垃圾 我们每天都要消费食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾.我家一天会有多少垃圾？垃圾里有些什么？让我们开展一项对垃圾的调查研究吧。 易拉罐、饮料瓶、零食袋、废纸、果皮、废弃电池、塑料袋、泡沫、纸箱、衣服碎片、快餐盒 到现在为止，今天你都产生了哪些垃圾？ 1.我家一天的垃圾 用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起来，厨房里的垃圾和果皮等可以用另一个塑料袋分装。我们把一天的垃圾进行分类、统计。 日常生活中产生的垃圾称为“生活垃圾” 试着给这些垃圾分类。1、按材料分；2、按是否有毒分；3、按是否容易腐烂分；…… 填表 一天的垃圾 垃圾的分类表 按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐烂分 按垃圾来源分 塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾 全世界每人每天大约产生0.2-0.25公斤垃圾 昆明市每人每天大约产生0.8-1.1公斤垃圾 北京每人每天大约产生0.82公斤垃圾 浙江省每人每天大约产生1公斤垃圾 每人每天大约产生1公斤垃圾 全班52个人每天产生多少垃圾？ 全校2558人每天产生多少垃圾？ 台州市580万人每天产生多少垃圾？ 浙江省4600万人每天产生多少垃圾？ 中国13.39亿人每天产生多少垃圾？ 全世界70亿人每天产生多少垃圾？ 1993年我国城市垃圾达到1.64亿吨。 大量的垃圾被运到城郊露天堆放 历年堆存的垃圾总量高达60亿吨 侵占了5万朵公顷的土地 全国有三分之二的城市陷入垃圾的包围之中 垃圾的分类表 按垃圾的材料分 塑料 金属 玻璃 纸 布 按是否有毒分 有毒垃圾 无毒垃圾 按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾 不易腐烂垃圾 说一说各种垃圾的来源。统计全班所有家庭垃圾的总重量。算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。 算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致重量。 一天的垃圾 一个人每天约产生垃圾0.8千克 计算我们班每天产生多少千克垃圾? 我们学校有100多人呢? 以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。 现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。 商场、工厂、学校、机关、 农业生产也要生产大量 垃圾！ 1、说说我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎样处理的？ 2、说说垃圾对环境