人教版语文八年级上册课外古诗词10首教学用.ppt

长歌行 [汉]乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 野望 [唐]王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 早寒江上有怀 [唐]孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 赏析： 作为求人引荐做官的诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。 这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上很有特色。  因为写洞庭湖，才引出“欲济无舟楫”与“坐观垂钓者”，写景与抒情的衔接过渡，巧妙自然。 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。  黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 意： 古代的仙人已乘着黄鹤离去，只留下一座空荡的黄鹤楼。 黄鹤一去不再回头，而白云却千年不变悠悠地飘飞在空中。 晴天时，可以清晰地看到川水流经汉阳的林木，而鹦鹉洲上方长满了草。 傍晚时，暮色昏暗，看不清我的故乡，只见江上苍茫的烟波，让人徒增感伤。 送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 秋词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， ?我言秋日胜春朝。 ?晴空一鹤排云上， ?便引诗情到碧霄。 鲁山山行 [宋]梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。 赏析： 这首写景诗以时空推移作为结构线索，细致入微地描写晚秋山间的萧瑟景色，虚实结合，动静互衬，意境新颖，饶有情趣。 浣溪沙 [宋]苏轼 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 【注释】 ①“蕲水清泉寺”，在今湖北浠水县。元丰五年（1082）三月，苏轼曾游此寺。②“兰芽”，兰草的嫩芽。 ③“潇潇”，形容雨声。“暮雨”，傍晚下雨。“子规”，即杜鹃鸟。  ④“休将白发唱黄鸡”，反用白居易的诗句，意为不要叹息年华易逝。白居易在《醉歌示妓人商玲珑》一诗中，称“黄鸡催晓”，“白日催年”，人就是在黄鸡的叫声、白日的流动中一天天变老的，因此他慨叹“腰间红绫系未稳，镜里朱颜看已失”。苏轼在这里反其意而用之：“休将白发唱黄鸡”。“白发”，指年老，“黄鸡”，指代白居易诗中的年华易逝的感慨。 十一月四日风雨大作[宋]陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 僵卧：躺卧不起，形容年老力衰，活动不便。 戍：防守。轮台：地名，在今新疆轮台县，这里泛指边疆。夜阑：夜深。 铁马：披着铠甲的战马。 冰河：泛指北方封冻的河流。 赏析： 一个著名的学者说：爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。报国仇、雪国耻的热潮，冲出了他白天清醒生活的边界，泛滥到他的梦境里去。这首诗就是一个证明。　 诗人写这首诗时，离开军旅生活已有二十多年，而且已年近七十。他因为主张抗战而被罢官，闲居在家，境遇困顿，身体衰弱。即使这样，他还是念念不忘为国效力。作者人老志不衰，其精神至今读来仍感人至深。 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下/兰芽/短/浸溪，松间/沙路/净/无泥，萧萧/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无再/少？门前/流水/尚能/西，休将/白发/唱/黄鸡。 小序，交代了写作缘由。这是一首有感而发的词。 山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路，遇雨没有一点烂泥。暮色苍茫，细雨霏霏，这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣。 谁说人老了，不可能重又青春年少？门前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢。因此，根本就用不着为自己的白发苍颜而叹气、伤感，说什么岁月无情，时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。 shào qí 思考： 1.上下两阕在表达上有何不同？ 上阕写景，下阕议论 2.上阕写了哪些景？是什么季节的景？你最欣赏哪一句？ 山　兰芽　溪　松　沙路　雨　子规 初春 3.下阕劝阻人们不要做什么？ 不要自感世事匆促、人生易老，而应振作起来，抓紧时间，做点有意义的事情。 4.从中可以看出作者怎样的性格？ 热爱生活