必修三第二单元复习课件.pptVIP

唐代诗歌发展脉络 初唐四杰 ：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 陈子昂：提倡“汉魏风骨” 盛唐时期 ：孟浩然和王维的山水田园诗人 以高适和岑参为代表的边塞诗人 中唐诗歌 ：表现社会动荡、人民痛苦，白居易、元稹、韩愈、孟郊、刘禹锡、柳宗元、李贺 晚唐诗歌 ：感伤气氛浓厚，杜牧、李商隐 晚唐后期 ：锋芒毕露，直指时弊。 皮日休、杜荀鹤 单元复习 单元复习 蜀道难 认为本诗的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作 成就主要在于艺术方面 ：想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美。 基础知识 鱼凫（fú） 萦绕（yíng） 石栈（zhàn） 扪参（shēn） 峥嵘（zhēng　róng） 抚膺(yīng)巉岩（chán）咨嗟（zī jiē） 喧豗（huī） 崔嵬（wéi）吮血（shǔn） 噫吁（yū） 猿猱（náo）飞湍（tuān） 砯崖（pīng）万壑（hè） 重点 《杜甫诗三首》 基础知识 砧zhēn 群山万壑hè 朔shuò漠 青冢zhǒng 省xǐng识 琵pí琶pá 潦liáo倒 《登高》 《琵琶行并序》 《琵琶行并序》景物描写 音乐描写 基础 《马嵬》 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月， 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②， 酒阑③无奈客思家。 提高诗歌鉴赏 * 李白才思敏捷，诗风豪迈飘逸； 杜甫博大精深，诗风沉郁顿挫 《蜀道难》是李白的成名之作，想像奇特，笔墨纵横，有如大匠运斤，凛然成风。 《杜甫诗三首》是杜甫晚年流寓夔州之作，感情深沉，韵律华美，有如百年佳酿，至甘至醇。 白居易生长于社会动乱之中。关心民生疾苦，写诗揭露社会黑暗，得罪权贵，被贬到蛮荒之地。《琵琶行》借与“天涯歌女”的偶然相逢，唱出了“沦落天涯”的悲慨。情真意切，感人至深，颇受人们喜爱，以至“胡儿能唱琵琶篇”。 李商隐生活在唐朝濒于瓦解的末世，一生在政治斗争的夹缝中求生存，抑郁不得志，他的诗较早放弃了济世情怀，多抒发个人情感。也许没有人能破解《锦瑟》，但人们百读不厌，可见其艺术魅力。《马嵬》使我们看到了一个不同于《锦瑟》的缠绵哀婉的诗人：以冷静的分析，精巧的构思，用诗的语言委婉地评说一个爱情悲剧。 太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟。（欧阳修） 太白七古想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌。白云从空，随风变灭。此殆天授，非人可及。 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 嗟尔远道之人胡为乎来哉 一夫当关，万夫莫开 所守或匪亲，化为狼与豺 表现：神话传说，夸张映衬 奇特比喻，丰富想象 作用：1、营造奇妙唯美壮阔意境 2、给读者广阔想象空间 3、表现人们美好愿望 《杜甫诗三首》是作者流寓夔州时所作，作于秋天，都是律诗。 《秋兴八首（其一）》和《登高》直接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，沉郁厚重。 《咏怀古迹（其三）》的主旨虽写昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，入题。接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之“怨”，将感情推向高潮。 律诗：1、诗句字数整齐。分为五言和七言，一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。每两句成一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。 2、中间两联必须对仗。 3、有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。 绝句：每首定格四句，以五言、七言为主，韵律与律诗相同，只是不一定对仗。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 古今七言律第一 故事情节 送客 听乐 琵琶女的自述 诗人的独白 略写 详写 详写 略写 情感描写 送客的离别之情 重点写琵琶女和诗人相遇相知之情 “江州司马青衫湿”，诗人情感的总爆发 全诗以秋江月夜为背景展开故事情节，创造出一种悲凉苍茫的气氛。 “别时茫茫江浸月”“唯见江心秋月白”“绕船明月江水寒”都是以静衬动：前者接住水面上飘忽而来的琵琶声，次者凝固了琵琶曲的强大感染力，后者映射琵琶女“老大嫁作商人妇”的无限感慨。 奠定基调，渲染气氛 烘托对象，烘托人物心情 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间