神奇的计算机世界_南楠.pdf

学 设 计 表 学科 信息技术 授课年级 五年 学校 六道沟中心小学 师姓名 南楠 第1 单元 信息技术与计算机 计划 章节名称 1 课时 第二课 神奇的计算机世界 学时 学生平时对计算机有所了解，但并不一定熟悉，本节课让学生对 学习内容分析 计算机进行外观认识是很有必要的。 在这个学段的学生，对计算机有渴望操作的欲望，但不了解计算机， 学习者分析 这样学习起来比较快，也能激 他们的学习兴趣。 课程标准：认识计算机的结构 知识与技能：熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的部位名称。 教学目标 过程与方法：通过掌握计算机的结构，掌握计算机的各部位的功能。 情感、态度与价值观：通过对计算机的认识，激 学生对学习信息技 术的兴趣，以终身学生为出发点，对信息技术进行学习。 教学重点及解决措 计算机的结构及各部名称，让学生分组进行讨论，让组与组之间 施 互相提问题。 教学难点及解决措 各部位的功能，学生小组学习，互提互问，在问中提高。 施 1、让学生直接面对机器。 2、在 师的导语中进入学习中。 教学设计思路 3、让学生在讨论、组与组之间、本组之间提问中互相学生提高， 以掌握本课的学习内容。 依据的理论 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 让学生直接面对机 计算机基本组 学生对这方面 器进行学习 实物教学 较好 成 特别陌生 展示课件让学生了 计算机的外部 都了解，但不知 解外部设备 课件展示 较好 设备 具体的分类 教学过程 （可续页 所用 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 教师直接运用 导入新课激 导入语 导入新课 4 趣味的语言导 学生的学习兴 入新课 趣 计算机的基本 教师展示实 学生分组讨论 加强小组合作 14 教师讲解 组成