《网页设计实训》学生学习手册.docVIP

《》 学生学习手册 《网站建设》学生学习手册项目任务名称 综合实训目的 通过本课程设计，应使学生达到下列要求： 掌握综合商业网站从规划到构建、维护的方法； 精通Dreanmweaver制作静态网页的方法，掌握一定的动态网页设计方法； 掌握制作图片的方法； 掌握制作动态图片的方法； 掌握网站的发布方法。 三、对学生学习的要求 每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成所需的工作能力，通过信息收集处理、方案决策制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，锻炼学生职场应有的工作能力。每个学生经历完整的训练，将掌握完成实际应具备的核心能力和关键能力。具体要求如下： 1．充分了解本指导手册规定拟填写的项各阶段的作业文件与作业记录。 2．充分了解自己的学习能力，针对拟完的设计功能要求与规范，查阅资料，了解相关技术情况3．在学习过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性来解决技术上与工作中的问题4．认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。四、对学生的要求 管理要求 （1）每个学生安排轮值担任安全员，负责每天实训室的电脑检查和关闭电源，以及工作场所中的安全问题。 （2）每天学生离开必须打扫环境卫生，地面、桌面都要打扫干净并保持整洁工作时间不得吃东西。 （3）每天考勤，并考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格，旷课1次，实训无成绩。 （4）按照企业工作现场要求规范学生的言行行为，注重安全、节能、环保和环境整洁，电脑设备摆放规范。 （5）明确在实训场所的纪律，包括态度、交流方式、程序、作业要求与作业记录要求等。 五、学生成绩评定标准 1．过程考核：教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 2．结果考核：根据学生提交的作业文件、制作，按作业管理规范、性能测试结果、完成的质量高低、答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。 3．综合成绩评定：过程考核占60%，结果考核占40% 4．否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。网站题目关于学生本综合实训项目课程成绩评定标准与打分细则 网页设计实训综合实训考核标准 项目 内容 项目成绩评定标准 90-100 80-89 70-79 60-69 0-59 分析 分析正确，解决方案设计合理，模块设计合理 网站题目分析较准确，解决方案设计较合理，模块设计欠周全 网站题目分析较模糊，解决方案设计缺乏独特创意，网站设计模块设计考虑不足。 能写出的基本结构和需要完成的各项工作， 不能正确分析结构，分析报告撰写规范。 ，分析报告撰写基本规范。 ，分析报告撰写基本规范。 ，分析报告撰写规范。 需求分析不，分析报告撰写不规范。 整体设计 概要设计和详细设计合理，框图绘制完善概要设计和详细设计合理，框图绘制完善概要设计和详细设计合理，框图绘制完善 网站概要设计和详细设计合理，框图绘制完善 网站设计有重大缺陷，框图编制不合理。 功能模块设计 功能模块设计合理，准确表现间的调用关系。 功能模块设计合理，准确表现间的调用关系。 功能模块设计合理，准确表现间的调用关系。 功能模块设计合理，准确表现间的调用关系。 功能模块设计合理，准确表现间的调用关系。 各个窗体中基本能准确使用素材，动态网页编码不正确。 各个窗体中不能准确使用素材，动态网页编码不正确。 网站调试 运行正常，未出现问题，功能正常实现，符合设计要求。 运行基本正常，未出现严重问题，功能能够正常实现，但是个别运行不正常，设计基本符合设计要求。 运行基本正常，未出现严重问题，功能能够正常实现，个别运行失误，设计基本符合设计要求。 运行总体上不正常，出现严重问题，功能未能够正常实现，个别运行出现严重问题，个别设计不对。 不能运行，设计有重大缺陷，未完成设计任务 、项目产品验收标准 1、满足设计功能与性能要求的； 2、相关的作业文件齐全。 、作业文件验收标准、项目实训报告、学生过程记录表综合实训项目学习活动记录表 姓名： 学号： 日期： 班级： 组别： 工作任务： 实际完成内容： 遇到的问题及解决方法： 实践心得： 综合实训项目学习