科学命题-中小学音乐培训方案.pdf

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科学命题-中小学音乐培训方案

浙江省中小学教师专业发展远程培训 实施方案 为贯彻落实全省教育工作会议精神,提高浙江省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技 能,努力建设一支适应教育现代化需要的高素质专业化教师队伍,根据《浙江省中小学教师专业 发展培训若干规定(试行)的通知》,结合目前浙江省教师队伍的现状,特制定本实施方案。 一、培训指导思想 以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导,以培养造就高素质专业化教师队 伍为目标,帮助各地打造一支具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力的学习 型、研究型、创新型的教师队伍。逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,积极推进教师继续教 育,全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。 二、 培训目标 1.充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势,通过远程培训,使教师接受以新 课程为基础的系统学科培训,帮助他们解决在实施素质教育和基础教育课程改革中遇到的重点难 点问题。 2.针对浙江省中小学教师课堂教学实际,通过有针对性课程设置,增强中小学教师在课堂教 学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力,提升中小学教师的课堂教学水平。 3.通过远程培训的实施,形成网络学习与校本研修、网络学习与教学研究相结合的长效机 制,促进教师教育的均衡发展,培养教师远程学习意识、习惯与能力。 4.通过本次远程培训项目的开展,生成、建设和开发一批适合我省中小学教师教学需求的网 络课程资源,积累远程培训工作中的管理和组织经验,为今后大规模开展中小学教师远程培训奠 定基础。 三、培训对象 面向地区:浙江省 面向学段:中小学教师 面向学科:中小学音乐 面向层次:普通教师 面向发展阶段:骨干教师 人数:999 人,每班100 人,班数根据报名人数设置。 - 9 - 四、 培训内容与培训形式 1.培训内容 为使中小学教师转变作业和命题的功能观,提升教师的作业设计能力和试题编制能力,提高 作业和考试的质量和效益,进而提高教师的专业素质,我们经过精心准备和有效组织,聘请多位 知名专家和学科优秀教研员共同开发了本课程。 《科学命题-作业和命题的研究与实施》教学计划表 (共计20 学时) 中小学音乐 实际计入 学时 在线学习总学时 授课形 专题名称 学员学时 授课教师 职称 数 数 式 数 观看视 第一讲 学生学业评价 高级教 4 王彤彦 频+拓展 改革的历程 师 阅读 观看视 第二讲 学生学业评价

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