人民版+七年级下册第三单元+一起成长第九课+生命的林子第二框竞争之道+.ppt

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人民版七年级下册第三单元一起成长第九课生命的林子第二框竞争之道

你敢竞争吗? 竞争之道 一、正确面对竞争中的成功与失败 竞争是个人、国家乃至人类前进的号角。 不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前,其实他们对成与败没有真正的理解。 竞争的目的是为了打败对手吗? 答:不是.竞争的直接目的虽然是获得成功。 但是,竞争的真正目的是为提高自己,激发自己的潜能,取长补短,共同进步。 有的同学因为一次考试的失利而认为自己是失败者,甚至否定自己的一切,这种观点对吗? 不对,有竞争就会有成功与失败,失败只表明尚未成功,并不表明永远不会成功。失败时,要总结经验、奋起直追。如果在失败面前一蹶不振,那才是真正的失败。 二、如何参与竞争(竞争之道) 竞争的直接目的就是获取胜利、取得成功,但这并不意味着我们可以不择手段地去“赢”。真正的赢家应该胜之有道。 两类 竞争 公平竞争 不公平竞争 1、 战国时期,庞涓和孙膑是同窗好友,庞涓嫉妒孙膑,将孙膑骗到魏国,处以膑刑,使孙膑终身残疾。后来庞涓被孙膑战败而死,这一事实说明( ) ①胜败乃兵家常事 ②竞争可以不择手段 ③竞争要以不伤害对方为前提,以共同提高为原则 ④恶性竞争的最终结果只能是害人害己 A、 ③④ B、 ① ②C、 ①③ D、 ①④ A 2、下列属于采取不正当手段从事市场交易、损害竞争对手的行为的是( ) ①假冒他人的注册商标 ②擅自使用知名品牌的名称、包装等 ③擅自使用他人企业名称 ④在商标上伪造认证标志、名优标志等质量标志 A、 ①②③④ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ A A 3、足球比赛中,甲队防守队员实施“背后铲球”,使乙队带球进攻的队员摔倒,左脚骨折,无法继续比赛被抬下场,甲队防守队员被红牌罚出场外这说明( ) A、竞争带来的“弊”大于“利” B、要善于找准优势,敢于与他人竞争 C、竞争的目的是超越自我,共同进步 D、竞争要按规则进行 D 4、市场竞争异常激烈,有的企业采用假冒商标、诋毁竞争对手、进行虚假宣传等手段获得经济利益。因此,我们应认识到( ) A、经济活动中有不正当竞争,要制定必要的规则,确保公平竞争 B、在竞争中只看结果,不必在乎过程 C、企业如何经营是自己的事,别人无权干涉 D、只有不触犯法律,就可以采用不正当手段 A 5、双胞胎兄弟在一起读书,弟弟户口随母亲落在本市,哥哥的户口在邻省父亲工作的城市,哥俩一起参加理科高考。今年这两省采用同一套高考试题。成绩公布后,哥哥533分落榜,离该省二本线535分2分之差,弟弟530分上线,超本省二本线528分2分。从竞争的角度看( ) ①不同的人,竞争的起点应该不同 ②不利于调动人们的积极性和创造性 ③不利于社会的和谐稳定发展 ④这是一种不公平竞争 A、 ①③④ B、 ① ②④ C、 ①②③④ D、 ②③④ D 为了获胜 不择手段 嫉妒他人 打击报复 胜,得意忘形 败,灰心丧气 贬低对手 抬高自己 竞争就是 为了打败对手 正当竞争的目的和作用在于…... 超越自我 开发潜能 激发斗志 催人奋进 取长补短 共同进步 竞争更多的是与自己竞争,而不是与他人竞争。 更注意如何提高自己的能力,而不是考虑怎样击败对手。 成功者眼中的竞争 在竞争中应该培养怎样的竞争意识? 1、消除忌妒心理,尊重竞争对手 2、崇尚公平竞争,遵守法律和道德 3、保持良好心态,胜不骄、败不馁 4、树立自信,敢于竞争,善于竞争 竞争可以不择手段吗? 答:不能。 不择手段的竞争是一种不健康、不公平的竞争。这样的竞争是有害的。 正当竞争应该遵守公平竞争的原则,遵守法律和道德,并且能够尊重对手,共同进步。这样的竞争才是健康的,才能推动社会的进步。 110页实话实说中那个同学的观点正确吗?为什么? 不正确。一个集体中存在着两种竞争,即集体内部成员之间的竞争、这个集体和其他集体的竞争。要在与其他集体的竞争中获胜,需要集体中每个成员的通力合作,如果互相拆台,会削弱集体的竞争力。 同时,集体成员之间的合作,并不排斥本集体成员之间的公平竞争。如果合作中缺乏竞争,也会降低集体的力量。 所以说集体成员的竞争有利于加强集体的竞争力和凝聚力,集体成员的合作更有利于取长补短,共同进步。

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