人民科学家的精神风采(授课版).ppt

教学目标： 初读课文： 快速浏览全文，请用一句话概括出你心目中的钱学森。 文章原来的题目是“钱学森为什么不去美国”，选入课本后改为“人民科学家的精神风采”，你认为那个题目更合适？ 原题目“钱学森为什么不去美国”作为报刊题目，有炒作技巧，夺人眼球，针对性强，更符合报刊的题目要求。 选入课本后，题目要求更全面，文章主要内容关于钱老的事情有好几方面，不去美国，只是其中之一，而且文章重点是要表现科学家的精神风采，所以本文题目更合适。 阅读8—10自然段，思考：这几段写了关于钱学森的哪些事？ 1.放弃美国的优越条件，坚决回国。 2.捐出《工程控制论》中文版的稿费。 3.1962年前后讲好几千元的稿费作为党费捐给组织。 4.将父亲补发的三千多元工资作为党费交给组织。 理解夹叙夹议的写法：  文中哪些句子直接点明了科学家钱学森的崇高品质？这样写有什么作用？ 明确：在叙述中夹杂议论，通过议论来加深印象、揭示实质——中心。 总结： 本篇人物传记用平实的语言，介绍了钱学森对不正之风、金钱、官位、优厚待遇的坚决抵制态度，展现了一代恩民科学家一身正气、淡泊名利、只讲奉献，不求索取的崇高品质。 * * 人民科学家的精神风采 ? 涂元季? （纪实性回忆录） 想一想 感动中国推选委员阎肃，对钱学森老人这样评价： 大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中。  涂元季，1939年生，河 北省老河口市人。中国人民 解放军总装备部研究员，国 防科工委高级工程师，钱学 森的秘书。?? 作者简介? 文职少将涂元季 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大 会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉 称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了 他最高的奖赏，这是国家给他的评价。? 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布 尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国， 钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的 兵力……”这可以说是敌人对钱学森的高度评价。那么 作为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的呢？ 钱学森，1911年12月11日 生于上海，祖籍浙江杭州。著名 科学家。?1929-1934，上海交通大学学习。?1934年，大学毕业的钱学森以优 异的成绩考取到美国麻省理工学 院留学。由于他的聪慧和苦学， 只用了一年时间就戴上了硕士方 尖帽。?1939年6月，他同时取得了航空 和数学两个博士学位,以其出众的 才华震动了美国物理学界。接着， 他留在该院任教，成为冯?卡门的 亲密助手和同事。他们合作创造 的“卡门——钱学森公式”，共同 设计了美国的“下士”导弹，成为 美国导弹事业的奠基人之一。? 1947年2月，刚满36岁的钱学森 成为麻省理工学院最年轻的终身 教授。?1949年10月，新中国成立，母亲 在召唤着海外游子。钱学森舍弃 了金钱、地位、荣誉、理想的科 研环境，经过长达五年的抗争， 在周恩来的直接帮助下，于1955 年10月回归祖国。?1956年1月，就创办了中国科学院 力学研究所，并担任首任所长。?1960年11月5日，“东风一号”导弹 发射成功。?1964年10月6日，我国第一颗原子 弹爆炸成功。?1970年4月24日，我国第一颗人造 地球卫星发射成功。? 鉴jiàn定? 应yìng景? 出差chāi? 应酬chóu? 档dàng案? 弥mí补? 颁bān发? 荣誉yù? 美国佬lǎo? 勒lēi紧? 聂荣臻zhēn? 基础达标 一身正气，坚持原则，大公无私，淡泊名利，爱国敬业，不计得失，不求索取，只讲奉献。 1、默读课文，思考并概括钱学森的 主要事迹。 五件事： 一是抵制不正之风（走后门，大吃大喝，出国风， 公费旅游） 二是拒绝美国邀请 三是对金钱的淡漠（合法稿费，父亲的补发工资） 四是对权位的不在乎（院长，副院长） 五是待遇问题（不搬新房） 阅读感知 再读课文，你认为最能体现钱学森高 尚思想境界的事迹是什么？ 这些事情表现了钱学森什么样的精神 境界？? 作风正派 坚持原则 大公无私 淡漠金钱 严于律己 爱国敬业 乐于奉献 坚定强硬 阅读课文第5---7自然段，思考： 钱学森为什么拒绝访问美国？ 1、美国对他的政治迫害极大地伤害了他热爱祖国的情感。 2、厌恶当时的“出国风”。 3、维护