人物传记2015.ppt

人物传记的阅读指导与训练 文本内容的组成 主要：通过叙述传主的生平事迹，体现传主的思想（情感）、性格（人格魅力）。 此外：如果是评传，还有作者的评论 建议 先看题目第2、3、4题（把握全文核心内容），再看文本，做完第2、3、4题再做选择题。 考查的知识点 1.理清文本叙述的传主的生平事迹 (信息的筛选和概括） 2.分析传主的思想（情感）、性格（人格魅力） (紧扣主要事迹来分析） 3.分析作者的评论与基本事实之间的关系。 (分析传主的生平事迹与思想性格) 4.分析文本特征 （紧扣文本组成内容及文本特征分析） 从1-2点可以看出，生平事迹和性格分析是最基本的考点；此外还要注意第3、4点文本特征的考查。 考查的知识点 5.分析选材、表现手法、修辞技巧、语言特色。 6.筛选和概括文中信息、解读句子含义和分析文章结构 7.探究题:探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者的观点和艺术处理发表自己的看法。 5、6与一般文章阅读考查的知识点相同 7与其它实用类文本（人物通讯和访谈）的探究题考查的内容相同 4.分析文本特征 （紧扣文本组成内容及文本特征分析） （1）历史性人物传记的特点 语言风格直白而不事修饰 基本事实特点：真实可靠 作者评论的特点(客观、中肯） (2)自传的特点：真实生动 心诚 (抛开虚伪和粉饰，诚实坦然地面对自己） 眼细（善于捕捉真实生动的细节） 手巧（巧于叙述，善于谋篇布局） 评传 一、评传的文本特征（传记选读P99-100） 1.评传结合（叙议结合） 2.内容真实 3.评价客观公正 二、分析作者的评论的作用，与基本事实之间的关系。(评传特点:叙议结合） （1)、这些评议文字对理解（或揭示）传主的性格、思想，对认识传主的精神价值具有重要的点睛作用。 (2)、这些文字对（读者）理解传主的性格、思想，对认识传主的精神价值，具有重要的启发作用。 （3）这些评议性的文字既是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现，评价公允（即客观中肯，是评传的文本特征）。