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第26卷6 期第大连大学学报
第 26 卷 第 6 期 大 连 大 学 学 报 Vol. 26 No .6
2005 年 12 月 JOURNALOFDALIANUNIVERSITY Dec . 2005
细胞生物学教学模式的优化与实现
刘 庆 平 ,王 仁 军 ,宋 梅
(大连大学 生物工程学院 ,辽宁 大连 116622)
摘 要 :教学模式大致有传统的以教师为中心的 “教师中心模式”和基于建构主义的以学生为中心的 “学生中心
模式”. 在细胞生物学教学模式设计中 ,通过教学内容分析 、学习者分析 ,确定教学目标 ,选择和设计了能发挥教师
主导作用又能充分体现学生认知主体作用的细胞生物学“双主教学模式”,并进行了有益的实践 , 以真正提高细胞
生物学教学的质量 。
关键词 :细胞生物学 ;教学模式 ;优化
中图分类号 : G642.0 文献标识码 :A 文章编号 : 1008-2395 (2005 ) 06-0038-03
Optimizin gandrealizin gforteachin gmodeofcellbiolo gy
LIUQin g- pin g,WANGRen- jun,SONGMei
(CollegeofBioen gineering,Dalianuniversit y,Dalian 116622, China )
Abstract : Teachingmodeconsistsoftraditional “teacher-centermode ”and “students-centermode ”whichisbased
ontheconstructivism.Inthedesi gnofteachin gmodeofcellbiolo gy,b yanal yzingtheteachin gcontentandstudents,
wehaveconfirmedteachin gaim,andhaveselectedanddesi gned “double-centerteachin gmode ”inwhichtheteacher
canexerttheleadin geffectandthestudentsalsocanincarnatetheeffectofmainbod y,andhave practicedthemode,in
ordertoindeedadvancin gtheteachin g qualityofcellbiolo gy.
Keywords :cellbiolo gy;teachin gmode;o ptimizin g
细胞生物学是生命科学的重要支柱 ,在我国基 ( )
二 教学模式的设计 目前流行的总教学模式
础科学发展规划中 ,把细胞生物学 、分子生物学 、神 大致有三种类型 :传统的以教师为中心的教学模式
( )
经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学 简称为“教师中心模式”、基于建构主义的以学生
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