走近法律PPT课件6666定稿MP4-副本课件.ppt

思想品德七年级下册第七课第一框　走近法律 授课教师：楚雄紫溪中学 李秀菊 走近法律 学习目标 ： 1、认识到社会生活离不开规矩 。 2、规则的种类。(重点) 3、能说出法律的三个特征。(难点) 4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。 请大家小组合作阅读课文P84-88的大字部分，思考下列问题，找出答案并在书上勾画出来。3分钟后看谁能正确回答： 1.什么是规则？ 2.规则重要性是什么？ 3.规则有几种？ 4.法律的三个特征是什么？ 5.法律的作用是什么？ 1、社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准。 2、如果没有行为的规则，人们各行是，社会将会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼 此冲突之中。所以，有规则、懂规则、 守规则十分重要。社会生活离不开规则。 3、调节我们行为的规则有很多种。道德 ，纪律、规章，法律等。 4、法律的三个显著特征： 一是法律由国家制定或认可。 二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5、法律的作用： 一是法律的规范作用：它规定人们可以做什么，必须做什么应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 二是具有保护作用：日常生活离不开法律，法律是我们生 活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的 保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合 法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 一、感受规则 对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩 （2）社会生活离不开共同的准则 “无规矩不成方圆” 二、分辨规则 早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停闹 钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说：“小东，再不起床就要迟到了。”小东匆匆起了床。15分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶连声说谢谢。差不多到学校的时候，小东想快迟到了，心一急，过马路时闯了红灯。“叮铃铃”，铃声响了，小东总算及时回到课室，马上把课本拿出来准备早读。 1、请思考小东在上学过程中遇到了哪些规则？ 2、想象如果没有这些规则，我们的生活会怎么样？ 学校纪律； 道德； 交通规则 规 则 产　　生 适用范围 实现手段 道德 纪律规章 如：中学生守则 本单位团体根据自身的需要制定 如：教育行政部门 在本单位团体范围内局部适用 如：在校学生 相应的奖惩等措施 如：教育、行政力量 法律 自然形成 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 国家强制力手段 舆论、习惯、信念 社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？ 它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的行为都具有规范作用。 法律的显著特征 1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施, 具有强制性。 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律是一种特殊的行为规范 《中华人民共和国反家庭暴力法》在2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2016年3月1日起施行。 这是我国颁布的第一部反家暴法。体现 了法律的哪一特征？ 由国家制定或认可 法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。 上述案例说明法律具有什么特征？ 　 2013年全7月8日，北京市第二中级人民法院对原铁道部部长刘志军受贿、滥用职权案作出一审宣判，对刘志军以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 体现了法律的哪一特征？ 这是“法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现” 1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律； 2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。 三、感悟法律 请观看视频《周永康案》，运用所学知识，谈谈你的认识。 十七届中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康犯受贿罪、滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪 ，一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产； 1、这是“法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现” 2、任何人不论职位