作文梯度训练—记叙文写作指导：作文梯度训练—记叙文第七部分细节描写及题材分类.docx

第十章 细节描写（解决生动具体问题）作文空泛是许多学生写作的通病。究其原因是缺乏必要的细节描写，因而导致重点不突出，内容不生动。因此我们有必要单独用一章节来进行细节描写训练。一、什么是细节描写：所谓细节，是指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情变化或者一个细小的场景……二、如何写好细节？先看下面两段文字：（一）：父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。（二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……请同学们比较一下两段文字，同一个内容，哪一段更生动形象？为什么会有这样的效果？很显然第二段更精彩。经过比较多出来的文字，不难发现进行生动的细节描写的方法：1、把动作分解，准确使用动词表现人物动作行为。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生了什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。2、善于运用恰当的修辞方法具体写出人物的动作、神情。文中三处运用了比喻的修辞：a行动迅捷如同听到了警报；b俨然凯旋的士兵；c如同一位将军检阅自己的士兵。3、抓住人物的特征进行描写，让具体事实反映人物性格和品质，而不是作者给人物下评语。如上例中父亲：非常严厉；孩子：规距、木偶式的，这些特点都是通过对具体行为的描写体现出来的。4、细心观察，发挥想像，抓住细小而传神的细节，写出人物的情态变化。 5、如果是写景，要善于用多种感观、多个角度描写一处景物，要善于发挥想象。写人物要善于变换多种角度，从不同层面来写。 6、场面描写要善于点面结合，即：除了关注整体情况，还要抓住局部表现来刻画。总之，写事件要多分几个层次；写景物多分几个角度；写人物要加上动作神态和心理等，对每一个动作行为多问几个“怎么样……”，通过这些方法让描写更细致，改变笼统介绍的弊端。小技巧：一般在名词前加“……的”来增加修饰语；动词前加“……地”增加修饰语；多用比喻、拟人、联想、夸张等使表达更生动形象。三、作业：作文修改：找出你的作文，读一读，把感觉比较平淡的地方进行深加工，增加一些细节描写。第十一章 各种题材分类训练一．学习建议：选好题目认真写作，完成后请老师提出修改意见。要重视文章的修改，要确保各类题材作文都有一篇自己满意的佳作。情感类、成长类等各类题材要有几个典型事例。这些事例可以在不同的作文中重复使用。但注意在使用时依据主题需要有所侧重，适当取舍。精选一些精美的开头、结尾语段背诵下来，多多学习、模仿，慢慢学会改编、创新。多借鉴满分作文的写法，逐步提高写作能力。写作是一个长期积累与训练的过程。只有大家养成阅读的习惯，积累的习惯，认真观察生活，多思考，勤练笔，相信一定能写出好文章来。二．作文审题构思及写作过程案例：下面通过我在读写快乐赢群指导学生写作的实例，引导大家明确：当拿到一个作文题目后，要经过怎样的具体步骤来完成考场作文：“忘不了，那双眼睛”作文指…紫瞳：“忘不了，那双眼睛”作文题目，想请您指导一下。老师：这个题目很直接，没有隐含意义，可以直接依字面明确题目含义判断题材类型（审题第一步），你有哪方面的素材呢？紫瞳：眼睛这类的还真没有。老师：不要被这个词束缚住。眼睛中可以透露出多种感情：关爱、期待、鼓励、责备……所以，可以断定这是写人写真情的文章。确定好题材类型后，再联系生活发散思维确定所写人物事件（审题构思第二步）。父母、老师或者其他人都可以，你有没有经历什么事，在胆怯无助时有谁给你鼓励的眼神？或者是你进步时给你赞许的眼神……你要先确定好写谁，写他对你的哪些影响，然后再进一步构思。紫瞳：可是我不想写人，我想写一只小狗，可怜的眼神，我看到题目后脑海里就想到了曾经看过的一个画面。老师：这样写容易跑题。我觉得你现在写记叙文还是写亲身感受好，能写出真感情，况且这个标题应该写人。写人写真情是最常考的，建议你写亲人。平时各类主题最好都有一篇满意的作品对考试有帮助。紫瞳：想多练一练时间难挤啊O-O。老师：不会的。写出一篇，修改到满意为止。许多真情类试题都可以用上的。比方说今天的题目，如果你写过写人的真情文章，应该可以用在这个题目上。紫瞳：想起来了，有过一篇写爸爸的作文。老师：可以换个开头，突出一个眼神，中间的事件可以用那篇作文中