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* * 专题复习之十: 文 言 文 翻 译 08年高考语文《考试说明》： “文言文翻译3句，9分，强调直译，落实 实词、特殊句式和语气，翻译句子要畅通” 例、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。9分 （07年江苏卷） 1、刘公（刘牢之）猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。 译1：刘牢之为人猜疑而且不能容忍，多怨恨而且喜欢背叛，如果不去，一定会遭受祸患。 译2：刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜欢背叛，不离开（他），必然会遭遇祸患。 2、晦（谢晦）喜，不设备，悉精锐蔽江下。 译1：谢晦很高兴，不添设防备，让全部精锐部队都躲在江下。 译2：谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。 3、累世农夫，父以义死友，子以忠死君。 译1：世世代代都是农夫，父亲因为义而为朋友死去，儿子因为忠心而为国君死去。 译2：接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。 翻译的基本原则：字字落实，直译、意译相结合，以直译为主。即“信、达、雅”。 信：真实，准确。实词、虚词做到字字落实。 达：通顺，流畅。合乎现代语法规范及语言习惯。 雅：语言优美。对一些句子要译出原文的风格。 文言文翻译步骤： 首先，要通读全文，把握文章大意，做到心中有数。 审：审清采分点 切：以词为单位，用“/”切分句子 连：按现代汉语习惯将逐一解释出来的词义连缀 誊：检查草稿纸上的译句后，誊写到答卷上 练习题：判断句子翻译是否正确 1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。 2、是女子不好……得要求好女。《西门豹治邺》 译成：这个女子品质不好……应该再找个品质好的女子。 3、使者大喜，如惠语以让单于。《苏武传》 译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。 4、（虎）断其喉，尽其肉，乃去。 译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。 5、先帝不以臣卑鄙。 译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。 一、不需翻译的强行翻译 二、以今义当古义 6、以相如功大，拜为上卿。 译成：以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。 7、不爱珍器重宝肥饶之地。 译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。 8、师道之不传也久矣。 译成：从师学习的风尚也已经很久不存在了。 9、如：权以示群下，莫不响震失色。（司马光《赤壁之战》） 译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。 10、今刘表新亡，二子不协。 译成：现在刘表刚刚死亡，两儿子不团结。 三、该译的词没有译出来 四、词语翻译得不恰当 五、该删除的词语仍然保留 六、省略成分没有译出 七、该增添的内容没有增添 11、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 译成：因此，先主刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三（次），才见到他。 12、三人行，必有我师焉。 译成：很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。 13、子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 译成：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？” 14、求人可使报秦者，未得。 译成：寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。 15、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译成：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。 八、无中生有地增添内容 九、应当译出的却漏了 十、译句不符合现代汉语浯法规则 *