八人物上第三章测试卷.docx

八人物上第三章测试卷一．选择题（共10小题）1．下列图中温度计使用正确的是（　　）A．B．C．D．2．水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（　　）A．初春，河流中冰雪消融B．仲夏，草叶间露珠晶莹C．深秋，枝头上挂满白霜D．寒冬，草叶上冰挂剔透3．下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是（　　）A．窗户玻璃上的冰花﹣﹣凝固B．树上的雾凇﹣﹣凝华C．草叶上的露珠﹣﹣熔化D．雪糕周围的“白气”﹣﹣升华4．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（　　）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固5．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　）A．液化放热B．蒸发吸热C．凝固放热D．升华吸热6．炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（　　）A．利用了水的蒸发、吸收热量B．利用了水的沸腾、吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量D．利用了水的液化，吸收热量7．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（　　）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高8.实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），其主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析正确的是（　　）A．干冰直接变成雨滴是溶化过程B．干冰直接变成气体是放热过程C．水蒸气直接变成冰晶是凝固过程D．冰晶下落时变成雨滴是溶化过程9．天津“狗不理”包子全国闻名，蒸包子的笼一般都有好多层，通常都是最上层的包子先熟，对于这种现象解释正确的是（　　）A．上面的包子个头小B．水蒸气上升过程温度变高C．上面的蒸笼保温效果好D．水蒸气到达最上面蒸笼后会液化放热10．如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．当两壶水沸腾后，同时熄灭火焰，则（　　）A．甲水壶中的水停止沸腾后，乙水壶中的水还能继续沸腾B．乙水壶中的水停止沸腾后，甲水壶中的水还能继续沸腾C．一段较长时间后，两水壶中的水还能继续沸腾D．两水壶中的水同时停止沸腾二．填空题（共8小题）11．如图所示的体温计是根据　　　　　的原理制成的，所测患者的体温是　　　　．12．清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气　　　　形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了　　　　的缘故．（均选填物态变化名称）13．有一种“超声波喷雾降温扇”．在风扇转动时还可以喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的　　　　，就加快了从周围物体　　　　热量，从而达到降温的目的．14．谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、涵义深刻．有句谚语：“霜前冷，雪后寒．”它说明了，霜是由于骤冷，空气中水蒸气发生　　　而形成的，此过程需要　　　热量；雪后，由于雪　　　导致气温降低，使人感到寒冷．15．氯乙烷是一种气态有机物，对准因运动而损伤处喷射，可使人体受伤部位的温度降低，同时减缓人的伤痛感．氯乙烷在常温下可采用　　　的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上会迅速　　　　 （填物态变化名称）．16．用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水　　　，这个实验说明水的沸点与　　　　有关．17．冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，利用热传递的方式增加了糖的内能，待白糖　　　　（物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量凝固成固态，这样就做好了冰糖葫芦．18．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实．人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热　　，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷　　　成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就　　　成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物态变化的名称）三．实验探究题（共2小题）19．在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中．（1）试管中装有适量的某物质，按图甲组装时，应让温度计的玻璃泡与该物质　　　　；（2）图乙四根据实验记录画出的该物